Юрист
Фёдорова О. А.
Подписчиков: 8321
945
Учитель, которому бы вы хотели сказать "спасибо"
12 дочитываний
23 комментария
Эта публикация уже заработала 0,75 рублей за дочитывания
Зарабатывать
Не секрет, что учителя бывают разными. Кто-то просто читает лекции, кто-то вкладывает в них душу, и слушать таких учителей очень интересно, не замечаешь, как летит время.
А главное - такие учителя пробуждают интерес к предмету.
У каждого из нас в жизни были учителя, которые оказали влияние не только на выбор профессии, но и что-то изменили глубоко в душе, сделали человечнее.
Один из таких учителей, который для меня является образцом честности, порядочности и высокого профессионализма - доктор юридических наук, профессор кафедры уголовного права СПбГУ, а в настоящее время - судья Конституционного суда РФ Александр Ильич Бойцов.
А кому из своих учителей хотели бы выразить особую признательность вы?
23 комментария
Подписаться
Донаты ₽
Комментарии: 23
Отписаться от обсуждения
Подписаться на обсуждения
Моя первая учительница просто замечательная
Все учителя достойны благодарности и уважения.
Такие Учителя есть!
Школьных учителей помню всех до одного. Одни были лучше, другие хуже, но все они были личности яркие. Каждый из них дал мне и знания, и опыт, который очень пригодился в дальнейшем. Только давно это было, 60-70 года. А вот ВУЗовские преподаватели исключительно читали лекции. "Читали" в прямом смысле, по конспектам. Но и в ВУЗе опыт тоже получила. В дальнейшем, став сама преподавателем, никогда не позволяла себе "читать конспект".
КОГДА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ "ЧИТАЕТ КОНСПЕКТ" ЭТО ЗНАЧИТ ЧТО ПОГРУЖАЕТСЯ В САМУЮ СУТЬ ТЕМЫ, А СЛУШАТЕЛИ-СТУДЕНТЫ СТАРАЮТСЯ ЗАКОНСПЕКТИРОВАТЬ.
НУ А КОГДА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГОВОРИТ СВОИМИ СЛОВАМИ - ТО МОЖЕТ ОТВЛЕЧЬСЯ И ПОТЕРЯТЬ СВОЮ ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ. НАДО БЕРЕЧЬ СВОЙ МОЗГ, НЕ ПЕРЕГРУЖАТЬ.
Преподаватель, способный отвлечься и потерять свою главную мысль - не есть преподаватель. В самую суть темы может погрузиться не теоретик, а исключительно практик, имеющий множество примеров из жизни, производственной деятельности.. Слушатели-студенты стараются законспектировать конспект? Для этого есть множество учебников, где и суть темы проработана, и детали. Если педагог является педагогом "от бога" ему мозг свой беречь не надо, его развивать надо. Жаль, но большее число педагогов учит тому, к чему они лично в практической работе не имели отношения. Вы меня не переубедите. Чтение лекций по конспекту- позор для лектора.
ВАС ПОСЛУШАТЬ, ТО НА ЗАНЯТИЯХ СТУДЕНТЫ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПАССИВНЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ, СИДЯТ И СМОТРЯТ НА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ЧТО ОН ИМ ТАМ РАССКАЗЫВАЕТ.. ВОТ ИМЕННО, ОТВЛЕЧЬСЯ МОЖЕТ СВОИМ ПРИМЕРОМ, НО НЕ ПРЕВРАЩАТЬ УРОК В БАЛАГАН.
НА ТО ОНИ И ЛЕКЦИИ, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ. А КАК ЭТО ПРЕПОДНЕСЁТ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, СУХО ИЛИ С ПРИБАУТКАМИ НЕ СТОЛЬ ВАЖНО. ГЛАВНОЕ, ЧТОБЫ В ГОЛОВАХ СТУДЕНТОВ ЧТО-ТО ОСТАЛОСЬ И ЭТИ ЗНАНИЯ ПРИМЕНИЛИ В БУДУЩЕМ НА ПРАКТИКЕ.
КОГДА МЫ УЧИЛИСЬ, УЧЕБНИКОВ ПО МНОГИМ ПРЕДМЕТАМ НЕ БЫЛО, А СЕЙЧАС ДУМАЮТ ЧТО ВСЁ НАЙДУТ В ИНТЕРНЕТЕ.
Хуже другое. Когда мы учились, нас ждали рабочие места. А сейчас все, что вложили в нас педагоги пропадает зря. В лучшем случае выпускники ВУЗов становятся в центр занятости на учет и переучиваются на специальности, не требующие высшего образования. В худшем случае, они работают, где придется: продавцами магазинов, менеджерами различных направлений и пр.
ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ "ВЫЖИВАНИЕ". ЭХ, КУДА ВАС ПОНЕСЛО.. ГОВОРИЛИ ОБ ЛЮБИМЫХ УЧИТЕЛЯХ, ВЫНЕСЛО О НЕВОСТРЕБОВАННОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ, КОТОРЫХ ПОДГОТАВЛИВАЛИ ПЕДАГОГИ. ЭТО ТЕМА ДРУГОГО РАЗГОВОРА, ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА!
Да, есть, самая первая учительница Горюнова Лидия Николаевна