Юрий
Подписчиков: 3
ОБМАННОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - от МИНОБРНАУКИ
5 комментариев
Я-преподаватель экономических дисциплин, к.э.н., профессор, с опытом преподавания за рубежом на французском языке. Мной обнаружены ложные позиции в преподавании экономики, начиная с теории,-по учебникам и учебным курсам от Минобрнауки.. - сообщены этому ведомству, РАН и в Администрацию президента РФ... но нет никакого реагирования = процесс ложного эконом образовния продолжается с оплатой мошеннической деятельности чиновных организаторов и вузовских реализаторов = на выходе одураченное студенчество.
5 комментариев
Подписаться
Донаты ₽
Комментарии: 5
Отписаться от обсуждения
Подписаться на обсуждения
Таковы реалии!!!
ничего уже не сделаешь
меня смущают школьные учебники. Например учебник русского языка. В котором приводятся транскрипции русских слов. Впечатление такое что учат не русскоязычных детей, а иностранцев. А вы говорите о высшей школе...
Ложные позиции в преподавании у нас начинаются со школы.
ЛОЖНЫЕ ПОЗИЦИИ- СО ШКОЛЫ - нет логической стратегической линии в начальном образовании, а нужно: 1)грамота чтения-писания, + Счёт абстрактных цифр + логика (цифра - фигуральна, а фигура имеет численные значения, параметры); 2)наука -от человека, в комплексе: физика- химия- биология- экономика; Человек(живое существо) в континууме- "пространство-время-температура-масса"; чувства-ощущения и органы - время-сердце, пространство-координация - спин.мозг+ +мозжечок, температура- кровь-внутри+ кожа-внешняя, масса-гравитация - всё тело и конечности. 3)конкретные науки с использованием аналогий ... 3н)Экономика = природопользование с созданием искусствен.благ из природного вещества.. и присвоением...