Греф считает, что учить народ опасно для экономики России (с ним труднее работать)

Нам всем хорошо известен этот человек. Его зовут Герман Греф. Он четко и ясно сказал, на голубом глазу, что углубленное изучение математики вредно для населения России. Вот еще обозвал математику опасной.

Этот влиятельный человек считает, что физика, химия и математика опасны для экономики. И лучше бы изменить систему образования именно по этим предметам. Не фиг напрягать мозг.

Мы давно поняли, что советское образование в разы превосходило зарубежное. Не проходило бесследно посещение школы 6 раз в неделю, по 5-6 уроков в день. И экзаменов было в достаточном количестве.

Родители и учителя не спорили, что дети «переутомляются». Все понимали значимость хорошего образования. ВУЗы учили не тому, как знать 3-4 правила, а мыслить. Самым главным было научить студентов учиться.

И получалось ведь. Мы и сегодня ориентируемся в любой ситуации лучше, чем нынешние выпускники.

Ожидая будущее, Греф сообщил, что востребованы будут «многопрофильные специалисты». Специалисты узкого направления не нужны. Но ведь те самые «многопрофильные» не будут знать ничего.

Это будут специалисты, ничего не знающие ни в одной области. Ну, да, бывали в России ученые с широким образованием (Ломоносов), но, все-таки, науку двигали спецы в одном направлении.

И вообще, Грефу-то какое дело до математики?

А вот какое. Человеку, не знающему математику, легко всучить любой кредит. Ему скажут, что 20% - это недорого. И он обязан поверить в это. Значит, Государству и лично Грефу такие люди крайне необходимы.

Это будет апофеоз кредитной цели закабаления народа до крепостного права. Самому посчитать россиянину не получится. Его не учили математике.

А может, просто Греф боится, что грамотное население выбросит его с хорошо насиженного места?

Я считаю, что Россия обязана вернуть ту самую советскую систему образования, по которой все мы учились. Возможно, России удастся вернуть утраченные позиции в мире.

Но наступили сложные времена – к власти пришли странные люди, для которых образование оказалось неважным, а важным стало то, как вырвать у стариков и детей кусок хлеба. В общем, фашистские навыки.

Нет-нет, об этом открыто никто не говорил. Но методика образовательная сменилась. Кто теперь напишет сочинение, как писали мы? Теперь просто проговаривают слова по буквам. Экзамены заменили ЕГЭ, которые походят как в Америке. Так там и учат только читать - писать.

Наша система образования строилась на мыслях. В Америке и сегодня безграмотный народ. Зачем? Комп все исправит. Вот и выросло поколение, которое даже свои мысли оформить в слова не может.

Мне приходилось встречаться с преподавателями первых курсов известных институтов. В частности, МГИМО. Так там мне сказали, что дипломаты теперь… Одна доктор наук так и сказала, что «…студенты первого курса по-русски говорить не умеют. А мы должны их научить по-английски думать».

Так что, первый курс почти во всех ВУЗах уходит на то, чтобы «доучить» студентов. Даже не «доучить», а «дотащить» до хоть каких-то знаний.

Встречаясь с выпускниками 11 класса, я услышала от одного парня, что он жалуется «…не приняли в военное училище. Блатных набрали». Но, заполняя анонимную анкету, он написал «в ремя».

Печалька.