Считаете ли вы "телефонную" зависимость детей и подростков фактором, отрицательно влияющим на их раз

Очень влияет. Ребенок плохо развивается, у него появляется одна цель - быстрее присесть. Открыть телефон и играть до следующего звонка, наблюдаю это на каждой перемене в школе. Дети не хотят читать книги, конечно же не все, но в большинстве. На уроках в глазах одна мысль - скорее бы закончился урок. Снизились дисциплина, внимание. Нет желания получать знания. С уважением, Л.А.Л.

Однозначно! Результатом такой зависимости становится "клиповое мышление" (мышление сиюминутного восприятия), когда ребёнок не способен сконцентрироваться на получаемой информации, не может проанализировать ситуацию, сделать определённые выводы, быстро забывает то, чему его недавно учили, и не может осилить литературные произведения. Но хуже всего, что вместе с неспособностью к обучению, ребёнок теряет способность к сопереживанию и общению. Общество не сможет существовать без этих навыков!

Есть на свете паутина!

В ней злодей сидит - скотина…

Весь народ поработил,

Интернетом наводнил!

Вот и лезет весь народ,

В интернет, как в огород…

И, не ведает мозгами,

Что тупеет он с годами!

Знает, верит, но ползёт,

В интернет весь наш народ…

На работу, хрен положил,

К интернету расположен!

Вот сидит, часами в нём,

Весь в безумии о нём!

И не ведает мозгами,

Что тупеет он с годами!

Он себя, в могилу сводит,

В интернете дружбу водит…

Часто с ней, в тупик заходит,

На таблетки переходит…

Это он, злодей железный,

Сотворён народом нежный…

Всё ползёт во все дома,

Имя им - КОМПЬЮТЕРА!

@v/k