Воздействие цифровой среды гаджетов на психику детей

Научные специалисты из Московского городского педагогического университета (МГПУ), Института психологии РАН, МПГУ, МГППУ и другие российские специалисты провели комплексное масштабное исследование, направленное на изучение влияния цифровой среды на психическое развитие детей. Об этом сообщает EVO-RUS.COM со ссылкой на собственный источник.

Выводы, которые сделали ученые в ходе исследования, говорят о том, что чрезмерное использование экранных гаджетов для развлекательных целей детьми может приводить к задержкам в развитии речи, внимания, памяти и мышления.

«Чем раньше ребенок начинает пользоваться цифровыми устройствами, тем тяжелее могут быть последствия для развития высших психических функций», – отмечают специалисты.

Негативные последствия зачастую начинают появляться в школьные годы, проявляясь в плохой способности и готовности к обучению, саморазвитию и творческой деятельности.

Ученые предупреждают, что умеренное использование гаджетов для развивающих и обучающих целей, соответствующее нормам СанПиНа, будет способствовать положительной динамике становления высших психических функций у подрастающего поколения.

Источник: evo-rus.com