О российской средней школе. В чем проблема?

"Все мы учились понемногу: "Чему нибудь и как нибудь". А.С. Пушкин

Я учился в школе в период с 1986 по 1996 год. За 10 лет я прошел путь от первоклашки с горящими глазами с букетом в руках до выпускника, ненавидящего свою школу. После окончания школы, я пришел в неё в следующем учебном году. У меня была с собой т.н. "дымовушка", только не обычная, а размером раз в 5 больше и завёрнутая в 4 слоя фольги. Я это всё спланировал и подготовился заранее. Я спокойно подошел к кабинету директора, поджог, потушил, закинул дымовую шашку в кабинет, а потом просто ушел. Потом я пару дней ловил кайф когда слушал рассказы своих друзей, которые еще учились, о том какой переполох я устроил. Сейчас я понимаю что это было глупо и бессмысленно, но тогда я гордился сделанным. Через 2 года на финише моей срочной службы в армии я завис на пол-года в Тихоокеанском военно-морском институте имени Макарова г.Владивосток. Там была такая традиция. В день, когда выпускники института получали офицерские погоны, они нажрались в хлам и начинали выкидывать из окон своих казарм телевизоры, микроволновки и вообще все, что они купили за свой счет за 5 лет обучения (службы). Похоже на пример из первого абзаца, только уже в высшей школе, не так ли!?

Не думаю, что приведенные примеры уникальны. С нашей школой точно что-то не так. Причем я не имею ввиду ЕГЭ, дистанционное образование и прочие виды профанации знаний. У меня то учителя были хорошие, советские. Сейчас я думаю, что причина этой юношеской озлобленности заключается в подсознательном ощущении безсмысленной потери времени. Как будто у тебя украли что-то ценное, а ты это даже не выбирал. Этот выбор (10 лет в школе) за тебя сделали родители, общество, государство. Проблемы в результате своего выбора люди переносят куда лучше.

Как же сделать лучше? Мне понравилась концепция школы, изложенная Иваном Ефремовым в классической "Туманность андромеды" . Там родители видят своих детей лишь по выходным. В остальное время дети учатся и живут в школах. Их обучением и воспитанием занимаются профессионалы. Родители же больше времени посвящают себе и работе, строя для своих детей лучший мир.

Каждый родитель считает, что если он любит любит своё дитя, то он лучше всех о нем позаботится, лучше всех воспитает, обеспечит и т.д. Но это не так. Любовь к своему ребенку - это вообще не достижение, это наша генетическая программа. Это не делает никого особенным или лучшим в области воспитания и обучения. А учиться надо у лучших. Поэтому концептуально Иван Ефремов был абсолютно прав. Хотите чтобы ваш ребенок был похож на Вас или даже продолжил ваше дело?! Поздравляю! Вы скорее плохой родитель, чем хороший. Но это уже другая тема. А что вы думаете по поводу российской школы?

Моя первая статья на 9111Как заработать 10 000 за месяц, не выходя из дома (Актуальна)