2858
Второгодники - их было много в СССР, а сейчас их нет, разве дети стали умнее?
Девочка в ступоре - это как, на второй год?
Взгляд в глубину веков
..."детей за уши тянут к ЕГЭ, а там будь, что будет. Не сдаст с первого раза, сдаст со второго, не сдаст со второго - проблемы индейцев шерифа, как известно, не волнуют"...
Закончился учебный год, разговариваю с маленькой крестницей, поболтали о том, о сем, наконец спрашиваю - в вашем классе все в следующий перешли? Никто на второй год не остался?
Оказывается, что ныне такой практики, оставить ребенка на второй год, из-за неуспеваемости, давно уже нет. Ученика переводят в следующий класс, не смотря на его "успехи" в обучении. И если он где-то начал притормаживать, с получением знаний, то далее, как снежный ком.
Когда я учился в школе, в той самой, советской, у нас в классе было два второгодника, один парень оказался у нас еще в третьем классе, и девочка, отставшая от своего класса, в шестом.
Второгодник, журнал "Крокодил", 68 год.
Эти ребята получили хороший урок, быстро наверстали упущенное и далее учились хорошо. Парень звезд с неба не хватал, закончил школу, сходил в армию, вернулся, женился, работает, уже внуки пошли.
А вот девочка сейчас директор той самой школы, в которой сорок лет назад осталась на второй год.
Сейчас же детей за уши тянут к ЕГЭ, а там будь, что будет. Не сдаст с первого раза, сдаст со второго, не сдаст со второго - проблемы индейцев, шерифа, как известно, не волнуют...
Позиция понятна, но, что, если ребенок упустил знания не по причине слабоумия? Например, болел? В наше время такой ребенок просто оставался на второй год, и далее учился нормально.
Но даже если у ребенка действительно были проблемы с успеваемостью, на нем никто не ставил крест, не вешали клеймо "дебила" и в коррекционные школы не отдавали. Ребенок оставался в том же обществе, и продолжал обучение.
Кадр из фильма "Три с половиной дня из жизни Ивана Семёнова, второклассника и второгодника".
Выше я уже говорил, что девочка, оставшаяся на второй год, там причины были бытовые, развод родителей, потом училась хорошо, а сейчас она директор школы. Ее тоже нужно было в коррекционную школу?
Не знаю, может быть со мной кто-то не согласится.
Но отправлять ребенка в спецшколу из-за плохой успеваемости последнее дело. Лучше на 2 год оставить, чтобы ребенок смог или догнать(таких единицы), или хотя бы продолжать обучаться с детьми. которые немного младше тебя.
Так получилось, что с рождения болею опасными болезнями. Не одной. но самая страшная гидроцефалия. Но в школу пошел со всеми, закончил тоже со всеми(в 1987 году). Кроме этого в 3 классе переболел менингитом ( с зимы по май(примерно) в больнице), но даже тогда справился и закончил 3 класс. Потом закончил институт, потом еще 2. Мало кто знал про эти болезни, только в начальной школе пришлось бороться с некоторыми детьми, которые смеялись над треугольной головой(это не скроешь),но потом все встало на место. Да с детства не могу брить голову. даже иногда приходится в парикмахерской объяснять некоторые вещи. Да сейчас стало заметней. Слабее стал к 50 годам. Но все равно думаю справлюсь со всем. Хотя потерял 5 лет назад последнюю опору в жизни. Но это мое.
Самое главное не вешать на детей ярлыки, не разделять их, не подчеркивать их недостатки(как физические, так и моральные). И почти уверен ребенок вырастет нормальным человеком. Если конечно он нормальный человек, а не урод моральный. Это не одно и тоже, что моральные недостатки.Вот это уже трудно изменить.
Меня, как отличницу,постоянно с второгодниками сажали за одну парту.Они сами не учились,срывали уроки,натирали доску воском,бросали дымовые шашки,и мешали учиться другим.Особенно мне доставалось.Один тоже художником стал,еле его после 8-го класса выперли в училище.Издевался надо мной целый год.Как-то встретила его на станции метро Университет.Он кинулся ко мне с распростертыми об'ятиями,но быстро остыл,увидев на моем лице ужас.