Доброжелательная Наталья
Подписчиков: 5318
23.9М
Учитель озадачил этим примером многих людей, хотя его уровень 5 класса. Как бы решили его Вы?
78 дочитываний
35 комментариев
Эта публикация уже заработала 4,10 рублей за дочитывания
Зарабатывать
Вызвал интерес.
Представив этот пример в интернет сообществе, сам учитель не ожидал такого внимания и тем более широкого обсуждения, но оказалось все не так уж просто.
Обычный пример, который выставил на всеобщее обозрение учитель школы, а решают его на уровне 5 класса, однако, многие люди им озадачились, что вызвало массу споров.
Дело в том, что этот пример в своём решении имеет два разных ответа, кто то получает единицу, а кто то четверку.
А такие ответы получаются потому, что его решение состоит из разных математических действий.
Некоторые считают, что пример нужно решать именно так:
Первый вариант.
А кто то склонен считать по другому:
Второй вариант.
Как бы решили его Вы?
Учитель озадачил этим примером многих людей, хотя его уровень 5 класса. Как бы решили его Вы?
Проголосовали:
44
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
35 комментариев
Подписаться
Донаты ₽
Комментарии: 35
Отписаться от обсуждения
Подписаться на обсуждения
Задача, на самом деле, с хитростью. В России умножение и деление обладают равными приоритетами. В примерах действия выполняются по порядку. Учитель математики изначально подал задачу не слишком корректно. Правильнее было бы добавить еще одни скобки.
в честь чего?
правильнее было бы в школе слушать учителя математики.
Вторые скобки не нужны, зачем? В скобках вычитание, затем по порядку: деление, умножение, деление
Нет! И это - главная ошибка многих. Первое, по правилам - это деление. Но, поскольку делить на многочлен просто не получается, нужно скобки раскрыть сначала и получить "6". Дальше всё просто
При раскрытии скобок 2 получается
Какие скобки? Куда?)))
Ответ 4.
задолбали уже этим примером.
там все предельно просто, нет никаких хитростей.
После всех комментов я в шоке!!! Пример элементарный, на решение необходимо несколько секунд и все. И нет здесь разных вариантов решения, только один - 4
а прикиньте, как эти люди со своей логикой живут и принимают решения в других случаях?
как они сдачу в магазинах проверяют или ведут домашний бюджет
про выборы вообще молчу, каким местом народ "думает".
Деньги, как правило, умеют считать все🤣. А вот принцип "Я - художник, я так вижу" в математике точно не действует
Тут и думать не чего первым всегда делалось умножение у второго варианта двоечники или депутаты.
А вам сколько лет?
Ну, я рад за тебя, что ты только помощник депутата от ЛДПР, и еще помнишь приоритеты и умеешь делить всё на два. Однако, нужно понимать, что первое правило - действия в скобках, вколачивали в советской школе очень крепко, и это оказалось сильнее, чем первоочередность умножения/деления. М-даа, а вот с психологией в СССР была беда....
Я не математик , всегда имел 3 , но моё мнение, что снача нужно произвести вычисление делимого . Мой ответ 1.
Правила математики.
&ab_channel=%D0%98%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2