👂 Пять блоков, которые мешают слышать ребёнка

👂 Пять блоков, которые мешают слышать ребёнка

В основе крепких отношений — умение слушать близкого. Иногда люди слушают, не слыша. Или слушают другого, а слышат что-то своё.

У каждого из нас есть барьеры, которые не дают в полной мере воспринимать сообщение собеседника — предлагаем найти свои.

🖥 Фильтрую

👦 Ребёнок говорит: «И потом мы с Васей устали кататься на качелях и пошли играть в компьютер».

🤔 Родитель думает: «Ага! Компьютер! Вот она — зависимость. Не зря я волновался из-за гаджетов».

Избирательное отношение к информации и привычка цепляться к тому, что нас волнует, ломают общение и превращают нас в плохих собеседников.

🎭 Репетирую

👦 Ребёнок говорит: «Мне не очень нравится эта книга».

🤔 Родитель думает: «Так, сейчас он скажет, что читать скучно, тогда я спрошу, что ему вообще не скучно делать, и тут он расскажет про свой комикс, тогда я сообщу о пользе чтения для развития мозга».

Пока взрослый выстраивает воображаемый диалог, он не способен понять то, о чём ему говорят.

☝️ Советую

👦 Ребёнок говорит: «Мыть посуду весело, если сделать много пены».

🤔 Родитель в ответ: «Сейчас я покажу тебе, как правильно держать тарелку, чтобы она не выскальзывала из рук».

Бывает важно просто поделиться своей радостью, проблемой или сомнением.

👀 Сравниваю с собой

👦 Ребёнок говорит: «Кажется, мы с Машей стали лучшими друзьями».

🤔 Родитель отвечает: «В твоём возрасте у меня тоже появился друг. Послушай историю, как мы познакомились».

Рассказывать о себе — здорово. Жаль, что иногда это заставляет собеседника прервать свой рассказ и в очередной раз выслушать, как это было у его родителя.

⛔️ Отбиваю

👦 Ребёнок говорит: «Это отличный рэпер, просто послушай его стихи!»

🤔 Родитель отвечает: «Какие же это стихи! Где тут смысл? Это набор случайных слов».

Общение заключается не в том, чтобы отстоять свою позицию или убедить другого изменить свою точку зрения. Вы с ребёнком — не соперники, а близкие люди, находящиеся на одной стороне.

Фото из интернета.