Почему неудача — лучший инструмент для становления личности, для вашего ребенка
После того, как ее бросили трое соседей по комнате, дочери моего друга, которая пожелала остаться анонимной, чтобы защитить свою частную жизнь, нужно было найти новое место для жизни. Пытаясь получить новую квартиру в середине семестра, она также горевала о потере своей основной группы друзей, ставя под сомнение свою самооценку и задаваясь вопросом, сможет ли она найти новых друзей. Она даже задумалась, стоит ли ей переводиться в новый колледж.
В тот момент раскол казался катастрофой. Это было похоже на катастрофу, когда ее мама, которая также пожелала остаться анонимной, рассказала мне эту историю в нашем последнем книжном клубе. Но когда я спросила, как поживает ее дочь, ее мама загорелась. Оказалось, что ее дочь чувствует себя прекрасно. У нее появились гораздо лучшие друзья, и теперь она так счастлива в своей новой жизни.
Оглядываясь назад, можно сказать, что и мама, и дочь были рады, что это произошло, хотя это были одни из самых тяжелых эмоциональных американских горок, на которых они катались.
Должны ли родители и опекуны попытаться спасти своих детей?
Родители и опекуны часто воодушевляются успехами наших детей так же, как мы паникуем и утомляемся их ошибками. Мы чувствуем то же, что и они, и им и нам приходится через многое пройти.
Разве не было бы здорово, если бы существовала волшебная палочка, с помощью которой можно было бы отмахнуться от этих ужасных переживаний? Возможно, вы думаете, что жизнь была бы намного проще, не так ли?
Не совсем. Оказывается, жизнь может на мгновение стать легче, но не лучше.
Чему ретроспективный взгляд учит родителей и детей
Для своей последней книги «Восемь неудач, которые могут сделать ребенка успешным: что делать и что говорить, чтобы превратить «неудачи» в моменты формирования характера», я взяла интервью у родителей по всей стране о том, как их дети пережили восемь конкретных типов неудач. » Эти неудачи — это неспособность общаться со сверстниками, заботиться о своем теле, хорошо учиться в школе, следовать правилам, ладить с семьей, проявлять заботу о других, справляться со своими чувствами и верить в себя.
Я спросил у этих 30 родителей, могу ли я дать им волшебную палочку, чтобы стереть опыт их ребенка - опыт, который включал госпитализацию из-за пьянства, отказ от учебы в школе, отстранение от занятий за порчу школьного имущества и потерю значимых дружеских отношений.
Двадцать девять из 30 родителей заявили, что не будут махать палочкой.
Если бы я задал тот же вопрос в самый тяжелый момент, все они сказали бы, что попросили бы у меня палочку. Но, оглядываясь назад, можно понять, что то, чему их дети научились из этого опыта, было слишком ценным, чтобы его потерять.
Как неудача влияет на детей
Когда вы держали на руках своего новорожденного ребенка или крошечного малыша, вы, вероятно, надеялись на жизнь, полную легкости, удовлетворения и счастья для вашего ребенка. Оказывается, эта легкость не ведет к удовлетворению потребностей или счастью. Часто случается небольшая неудача. Это потому, что трудности помогают детям развивать навыки преодоления трудностей и устойчивость, которые делают жизнь намного приятнее.
Дети не учатся, когда жизнь для них складывается идеально. Это все равно, что вечно тренироваться с гантелями в 1 кг. Конечно, вы тренируетесь, но без разрыва и восстановления мышц вы никогда не станете сильнее.
Дети также не учатся, когда в жизни слишком много трудностей. Использование слишком тяжелых весов также не сделает вас сильнее. Перегрузка приводит к травме и мешает вам попытаться.
Подобно упражнениям, направленным на то, чтобы стать физически сильнее, неудачи делают нас эмоционально сильнее. Кроме того, как и упражнения, неудача действует по принципу Златовласки. Вам нужно пережить «нужное количество» неудач, чтобы почувствовать боль, извлечь из нее уроки, исправиться и стать сильнее.
Инструмент, который вам действительно нужен
Вам не нужно держать ребенка в пузыре, чтобы он никогда не пострадал, или в палочке, чтобы волшебным образом стереть болезненные моменты после того, как они произошли. Но есть кое-что, что вы можете использовать, чтобы убедиться, что неудачи вашего ребенка не станут главной темой его детства, а вместо этого станут стартовой площадкой для роста.
Вот мой трехэтапный процесс, как помочь детям пережить трудные времена, поэтому, как и у студента колледжа, которому пришлось переехать в середине семестра, у вашего ребенка есть шанс оценить то, через что он прошел.
Короче говоря, вам захочется сдерживать, решать и развиваться вместе со своим ребенком.
Шаг первый: локализовать проблему. Дайте ему имя, выведите ребенка из ситуации, сделайте все возможное, чтобы наложить метафорический жгут, чтобы не стало хуже.
Шаг второй: Решите проблему. Пришло время принять меры, чтобы улучшить ситуацию. Может ли ваш ребенок что-то сделать, чтобы преодолеть это? Нужно ли им поговорить с кем-то, вести дневник, извиниться, искать точку зрения или профессиональную помощь или возместить ущерб?
Шаг третий: развивайтесь. Пришло время изменить ситуацию и оставить это позади себя и своего ребенка. Если хотите, вы можете ритуализировать это или просто решить не задерживаться.
Многие родители и опекуны продолжают проверять, в порядке ли их ребенок и не собирается ли он повторить ту же ошибку снова. Не. В определенный момент вашему ребенку будет больше полезно понять от вас, что его плохой опыт, будь то его собственное плохое решение или чужое решение, не определяет, кем он является. Пришло время увидеть в них новое.

Спасибо за интересную публикацию.
Спасибо, есть о чём подумать...
шаг первый
кому дать имя? или чему
Опечатка вышла, спасибо за вопрос. Имеется дать имя сложившейся ситуации, чтобы с ней можно было работать.
Когда ребёнок переживает разочарование и неуспешность, родителям трудно удержаться от эмоций. Видеть, как ваш ребёнок терпит неудачу — с трудом зашнуровывает ботинки, неправильно пишет букву, не может решить задачу, у него не получается найти друзей или с ним никто не хочет сидеть за партой — одна из самых тяжёлых ситуаций в родительстве.
Многие мамы и папы всеми силами стараются снизить вероятность столкновения детей с ситуацией проигрыша. Например, на день рождения детям предлагается пригласить всю группу детского сада или весь класс, чтобы никто не обиделся, а если уж пригласили не всех, то лучше соврать и утаить сам факт празднования. На детских праздниках и даже соревнованиях организаторы стараются подстроить так, чтобы «победила дружба», или вообще избегают игр, где кто-то хоть на мгновение будет исключённым. Родители не хотят, чтобы дети чувствовали себя плохо, пусть даже недолго.
Рецептов нет. Что одному хорошо, то другому плохо.