С каких регионов начнут? Рособрнадзор одобрил сдачу ОГЭ только по определенным предметам

Русский и математика для ряда регионов будут важными предметами при сдаче ОГЭ.

Представитель пресс-службы Рособрнадзора заявил об одобрении ведомством предложения - сдача ОГЭ только по двум предметам в качестве пилотного проекта.

В Госдуме на днях представили законопроект, который подразумевает особый порядок в организации ОГЭ экспериментального характера в ряде отечественных регионов:

Инициаторами такой идеи, закрепленной законопроектом стали депутаты Государственной думы от партий:

В рассматриваемом законопроекте предлагается ввести новую систему поступления в колледжи и техникумы, которая будет финансироваться из региональных и местных бюджетов.

Также законопроект выделяет отдельные квоты для абитуриентов, окончивших обучение в своём регионе, и для тех, кто приехал из других мест. Это позволит обеспечить доступ на бюджетные места для местных жителей.

В свете представленных доводов, положения законопроекта послужат фундаментом для запуска пилотного проекта в 2025 году. Этот проект предоставит возможность при поступлении в десятый класс общеобразовательных учреждений и организаций среднего профессионального образования учитывать потребности как самих учащихся, так и регионов.

В рамках проекта будут учитываться особенности рынка труда, социально-экономические условия и общий уровень образования в конкретном регионе.

Депутатами предложена стратегия, направленная на значительное увеличение числа учащихся, успешно завершивших обучение в основной школе, а также на повышение количества абитуриентов, поступающих в колледжи и профессиональные учебные заведения с целью продолжения образования и получения востребованных рабочих специальностей.

Учителя конечно имеют на этот счёт свое мнение. Одним он кажется интересным, но есть и те, кому данная идея не нравиться.

Пока проект не будет обкатан в реальности, ни один специалист не сможет дать ему обоснованную оценку. Только после его работы, по истечению определенного времени можно будет говорить об улучшении системы образования или наоборот обозначить ее неэффективность.