И снова про учителей. А как учат ваших детей? По какой системе?

Предлагаю задуматься на следующую тему, пусть она будет в основном теоретической, но раз связана с педагогикой, то в любом случае будет максимально привязана к реальной жизни пусть и детского коллектива. Всем известен Ералаш еще Советского периода. Все мы очень смеялись над этой бразильской системой обучения и воспитания. У нас то была Советская система обучения, которая возглавляла список самых лучших систем образования в мире. Но касалось все это только школьного обучения. Профессиональное и высшее образование в Советском Союзе не могло похвастаться такими результатами.

Что же это за Бразильская система в футболе? Интернет в помощь, и кратко. Зрелищная атака в футбольном матче, когда четырех нападающих поддерживают несколько защитников. При этом продвижение мяча происходит быстро активно с комбинациями игроков. Для нее характерна тактика, что лучшая защита - нападение. Видим связь с роликом в Ералаше? Наверное да.

Зачем привожу так подробно эту систему в формировании навыков спортсменов?

Тут очень много спорят про неправильное и нетактичное отношение учителей к ученикам. Но надо понимать, что в России в таких условиях работы, даже не как в Советском Союзе вся система держится на личности учителя. В 90 -х годах говорили, что на энтузиазме, а сейчас на характеристиках педагога.

Да , были разработаны подходы обучения еще Надеждой Крупской, которая написала много трудов на тему воспитания и обучения детей и, как организовать школы. Отчасти мы еще продолжаем пользоваться ее разработками.

В 90 -е годы хотели сделать профессиональное обучение более гибким, чтобы российские специалисты могли получать образование на международном уровне. Стали внедрять Болонскую систему с магистратурой и бакалавриатом.

Если кто помнит, то в Советское время были УПК - учебно - производственные комплексы, занимаясь в которых в школе дети могли познакомиться с разными профессиями и попробовать на практике , как у них что получается.

Мне бы хотелось подчеркнуть, что в нашей стране многое в системе образования зависит от педагогов, атмосфера создается учителями. Обучение построено на постепенном наращивании знаний и умений, требующем от учеников активного участия. Да иногда бывает скучно, но в этом гуманизм нашей традиционной системы обучения, которая даже при введении ЕГЭ и Болонской системы остается все же со своими особенностями чисто российской.

Поэтому я бы не стремилась конфликтовать с учителями, а отметила важность уважительного отношения к профессии, я уж не говорю про условия перегрузки , чтобы зарплата была конкурентной, как сейчас любят говорить.

Интересно, что существует частный сектор в этой сфере, и у нас в Самаре работают школы с использованием Сингапурской системы образования, выпускники которой считаются успешными на рынке труда во всем мире. Если кратко, то основным принципом Сингапурской школы является не новая для нас работа в группах, когда не учитель общается с учеником или классом или ученик отвечает перед классом , а дети готовят задание парами, четверками, группами и потом отчитываются.

А какие системы обучения используются в ваших городах? Слышала про инновационную частную школу в Санкт - Петербурге. Кто знает детально, буду рада комментариям.