12.4М
ГДЗ не тронут? В Думе остудили пыл борцов с «вредными» сайтами
Слушайте, а вы слышали, что опять затеяли? Кто‑то в коридорах власти вдруг решил: «А давайте заблокируем сайты с ГДЗ — они же деструктивные!» Но в Думе на это только руками развели: «Ну, ребята, это уже перебор».
В чём суть
Нашлись энтузиасты, которые заявили: ГДЗ (готовые домашние задания) — зло. Мол, школьники копируют, не думают, образование катится в пропасть. И предложили: взять да и запретить эти сайты к чёртовой матери.
Но в Думе отреагировали сдержанно. Там считают:
- блокировка — мера слишком жёсткая;
- проблема глубже, чем кажется;
- есть способы решить вопрос без тотального запрета.
Почему не хотят блокировать
Это не решит проблему. Ученики найдут обходные пути: чаты, телеграмм‑каналы, бумажные сборники. Запрет просто сделает процесс «чёрным рынком» знаний.
ГДЗ — не всегда зло. Иногда это: шпаргалка для тех, кто пропустил урок. Способ разобраться в сложной теме (если смотреть не только ответ, но и решение). Подспорье для родителей, которые хотят помочь ребёнку, но забыли математику за 7‑й класс.
Есть альтернативы. Вместо блокировки можно: улучшать качество заданий (чтобы их нельзя было просто списать). Развивать цифровые платформы с интерактивным обучением. Объяснять школьникам, зачем нужно думать своей головой.
Что дальше
Похоже, тотальной войны с ГДЗ не будет. Но дискуссия — полезная. Она заставляет задуматься:
- как сделать уроки интереснее, чтобы не хотелось списывать;
- как научить детей пользоваться ресурсами с умом, а не слепо копировать;
- как не превращать интернет в «зону отчуждения» из‑за страха перед технологиями.
В общем, ГДЗ пока остаётся в сети. А вот как мы будем с этим жить — вопрос открытый.
Согласны ли вы с утверждением: «Проблема глубже, чем кажется»?
Как вы считаете, что является основной причиной использования ГДЗ?
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
А как раньше без интернета делали домашнее задание?!
Мне лично по барабану,есть оно или нет.
Без интернета сейчас и в туалет не могут сходить... 😊
Это Да!)))
Отключи его,и все мир окончился для некоторых.
Да нет... Я знаю людей, что чисто физиологически не может сходить, так подсел на интернет и гаджеты, например, вместо газеты или книги...
Но для больных,это чем то и в помощь!
Лучше б ГосДуму распустили. Толку от них ноль.
Ну да, и Россию распустить, и армию, флот — всё распустить. Эка вы загнули, батенька... 😊
Тантливые школьники все вскроют
Да будут в даркнете искать, а это еще хуже...
Сложный вопрос. Возможно, причина в том, что мало кому одинаково хорошо даются все предметы. Например, когда я училась в школе, я была отличницей по гуманитарным предметам, но мало чего могла понять по математике, геометрии и т.д. Но часто дело и в учителе - умеет ли он доходчиво объяснить. Ну и, конечно, лень тоже имеет место. Использование ГДЗ - это всё равно что нейросети. Я недавно узнала, что, оказывается, некоторые их используют даже для написания комментариев.
Да, это видно сразу, кстати, и по комментариям видно, автор он или нет. Как он пишет в комментарии и как построена статья. У некоторых это так элементарно, что диву даешься, что человек не может и двух слов связать в комментарии, поэтому и используют... 😊
Многие факторы здесь можно выделить: в первую очередь - заинтересованность ученика и в самом предмете, и в технике преподношения материала, плюс неорганизованный досуг, который "разбалтывает"....
Сейчас в корне отличается процесс обучения, и не в самую лучшую сторону. Натаскивают часто как «собак» на предмет...