11.8М
«Ублюдки» в обществе: размышления о природе человеческой низости
Поговорим откровенно о том, что многих беспокоит — о людях, которых в просторечии называют «ублюдками». Сразу уточню: цель не в оскорблении, а в попытке разобраться, откуда берутся личности с низкими, животными инстинктами и почему их, кажется, становится всё больше.
О слове и его истории
Любопытная трансформация произошла с этим словом. Изначально оно восходит к глаголу «блюсти» — то есть «сохранять», «соблюдать». В старославянском «ублюдок» означало «соблюдённый», «сохранённый». Сегодня же это ругательство, обозначающее человека, утратившего нравственные ориентиры. Язык, как зеркало, отражает перемены в обществе.
Есть и второе значение — дворняга, как собаки, выросшие на улице без хозяина. Эта аналогия многое объясняет: дворняга не злая от природы, она такая, потому что выросла в среде, где выживает сильнейший, где нет заботы и правил, нет того, кто покажет, «что такое хорошо и что такое плохо».
Откуда берутся такие люди
Ответ одновременно прост и сложен: из детства. Ребёнок рождается чистым листом. То, что на этом листе напишут, зависит от окружения.
Представьте ситуацию: маленький ребёнок бьёт стёкла в подъезде. Соседи видят — молчат. Родители узнают — отмахиваются: «Да он же ребёнок, шалит!». А через 10 лет этот же подросток уже не стёкла бьёт, а портит чужое имущество посерьёзнее или, того хуже, проявляет агрессию к людям. И общество удивляется: «Откуда такие берутся?!»
Такие личности формируются там, где:
- нет границ. Когда ребёнку позволено всё, когда он не знает слова «нельзя»;
- нет ответственности. Когда за поступки не надо отвечать, когда взрослые спешат «разрулить» любой конфликт вместо того, чтобы научить ребёнка нести последствия своих действий;
- нет примера. Когда родители сами ведут себя неуважительно, а потом удивляются, почему ребёнок грубит учителям или сверстникам;
- нет любви и внимания. Часто агрессия — это крик о помощи, попытка привлечь внимание, которого не хватает.
Кто виноват?
Легко свалить всё на родителей. И доля правды в этом есть, но картина сложнее. Виноваты мы все — как общество.
Виновата система, где школа из института воспитания превратилась в конвейер по выдаче потребителей. Учитель вынужден тратить время на отчёты вместо того, чтобы формировать в детях нравственные ценности.
Виноваты медиа и соцсети, где лайк важнее совести, где хамство и наглость преподносятся как признаки силы и крутости, а доброта и уважение — как слабость, «зашквар».
Виноваты и мы сами, когда проходим мимо, видя, как подросток курит у школы или нецензурно выражается на улице. Мысль «не моё дело» только усугубляет проблему. Каждый такой случай — это сигнал, на который нужно реагировать.
В то же время нельзя полностью снимать ответственность с самого человека. В 15 лет ещё можно оправдываться: «Меня не научили». Но в 30 лет человек сам выбирает, каким быть, как поступать, какие ценности исповедовать (но что он может исповедовать, «это, не до это» уже поздно).
Что можно сделать?
Я не профессор и не политик. Я просто мужик, который видел жизнь с разных сторон. И вот что я думаю:
Начинать надо с семьи. Не с крика и ремня, а с чётких правил и последовательности. Ребёнок должен знать: есть «можно», есть «нельзя», и это не меняется в зависимости от настроения мамы или папы.
Школа должна воспитывать. Не только математику преподавать, но и человечность. Учителя должны иметь на это время и поддержку.
Общество должно реагировать. Не агрессивно, не с кулаками, а твёрдо и уверенно. Увидел, что подростки портят имущество, — подойди и скажи: «Ребята, так нельзя. Давайте по‑человечески» (вода камень точит).
Государство должно создавать среду. Парки, спортплощадки, кружки — чтобы у детей были альтернативы улице. Чтобы они видели: можно добиваться успеха честным трудом, а не наглостью и силой.
Каждый из нас должен подавать пример. Не просто ворчать на молодёжь, а показывать, как надо. Уважать старших, помогать слабым, отвечать за свои слова.
Взгляд в будущее
Опасность в том, что цикл может повторяться из поколения в поколение. Люди, не получившие должного воспитания, часто не умеют воспитывать собственных детей. Они не знают, как любить, как быть ответственными, как передавать нравственные ценности. И их дети снова попадают в эту воронку.
Но есть и надежда. Практика показывает: человек меняется, когда в него кто‑то верит. Когда учитель находит подход, тренер берёт в секцию, старший товарищ говорит: «Ты можешь лучше». Человек подобен глине: из него можно слепить и чудовище, и героя. Всё зависит от тех, кто эту глину держит, от условий, в которых он растёт и развивается.
Вывод
Проблема, обозначаемая грубым словом, реальна. Но решать её нужно не осуждением и руганью, а пониманием причин и целенаправленными действиями.
Изменения начинаются с малого:
- с собственного дома и семьи;
- с готовности вмешаться, когда видишь несправедливость или плохое поведение;
- с личного примера — как в словах, так и в поступках.
Мы все — часть общества. И если хотим, чтобы оно стало лучше, менять надо не других, а себя. Подавать пример, говорить правду, не проходить мимо.
Потому что завтра этот мальчишка, которому сегодня можно всё, может оказаться рядом с твоим внуком. И что он ему скажет, чему научит — зависит и от тебя тоже.
Так что давайте не будем просто ворчать: «Куда катится мир?». Давайте делать так, чтобы он катился в правильную сторону. По рукам, а?
Автор ©: Атом.
Как вам такие темы для обсуждения?
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
Темы актуальные, а почему сейчас такие дети, то скажу так. В СССР воспитывали гражданина, защитника своей Родины, а сейчас воспитывают - онжеребенка.
Просто еще много родителей из 90-х, которых и самих по ряду причин не воспитывали, и отсюда ком проблем...
В каждой подворотне ,педагого из ННовгорода ,в СССР стояли хулиганы ( по вашему воспитанные граждане СССР, 90- маньяков в СССРиз которых немного педофилов , каннибалов,серийных убийц и немного банд формирований воспитал СССР ) но нынче виноваты гипер заботливые мамаши ? Средний возраст СВО шников 40-50 ..есть моложе есть старше .. дети разные не смотря ни на что - ценности в семье это главное
Простите, тут не обсуждаю хороших людей и плохих, а тенденцию, что может увеличивать такое явление. Я на статье не сталкиваю людей лбами, а просто предлагаю взглянуть на это объективно и в широком смысле...)
Трудно сейчас выживать семьям которые воспитывают в детях, доброе и вечное, в среде спекулятивного капитализма, в котором прививаются совсем другие ценности жизни.. вроде ЧЧВ(человек, человеку волк)
Не знаю... Вот вы добрый... Так и что, вам трудно, и что, из-за этого теперь вы «скотиной» же не стали, чтобы вам стало легче жить.
Так и с воспитанием, люди удивляются: «А чё он меня, мать, на улицу выкинул?» Так жил, так и понял только это...)
Не знаю... Вот вы добрый... Так и что, вам трудно
Это смотря с какой стороны посмотреть 😀
Просто в современной жизни приходится, пользоваться поговоркой "Какой привет, такой ответ". и иногда разговаривать с людьми на их языке.
И доброте надо уметь защищаться.
Не зависит количество плохих и хороших людей от тенденций - это эволюцией в человечество заложено( плохие поступки,)- генетически ,исторически, в зависимости от ситуации - быть нормальным или уродом .. в зависимости от периода истории , и от того ,что мы считаем хорошим или плохим и что по этому поводу говорит УК ..
Необходима селекция. Но это десятилетия, а то и столетия.
А всякие Йоффе, Капицы, Гамовы, Ландау, королёвы, Гагарины, Туполевы, и дожившие до наших дней Алфёровы и Перельманы, и т.д.
ЭТО СЛУЧАЙНЫЕ МУТАЦИ?
Где выэто вмдели? В каких подврортнях??? Я, за 36 лет жизни в СССР, ни разу не встречал...!!!
Виталий из закрытого города с 1957 г ,видать ваши подворотни были без хулиганов 😂☝🏻 в остальных местах,хулиганы были и в школах ,и во дворе и в подворотнях ..даже большое количество зон малолеток по СССР было ..36 лет ...да за всю историю СССР никто не вкурсе был ,что ,где и кем было совершено преступление ,пожар леса со сотнями жертв ,взрыв газа ,теракты ,авиакатастрофы,маньяки ,людоеды,банды и расстрел рабочих ...сидите тут умничаете
Светлана! Не знаю в каких трущёбах городских, вы выросли, раз в каждой подвороте, школе и остальных местах были одни малолетние хулиганы!
Всесь остальной бред, типа:
даже комментироваь небуду!
Вы что, в закрытом заведении жили, что ничего не знали...)))?
Все ЧП, постоянно доводились до работников предпиятий. Что, где, когда, почему, кто виноват и что делать! Тотже растрел в Новочеркаске, взрыв газа под Уфой, катастрофа в Черноболе, теракт в метро и тд и тп обсуждались на собраниях.
Как и ваши мифы и легенды о "закрытых городах".
С 74 и по 90 год, я проехал всю страну: от Уссурийска до Калининграда и от Североморска до Геническа. Бывал и в Гвардейском. Какие подворотни? Гуляли до утра, да и кабаки закрывались после 23-х. Что то как то не наблюдали присутствие малолетних хулиганов...)))!!! Мои дети в 80-е, гуляли без сопровождения (одни) пока не стемнеет.
Умничаете как раз вы, вернее пытаетесь умничать, фейки гоните! Не надо, вам это не тдёт!!!
С праздником, здоровья...
Катастрофу в Чернобыле больше чем через сутки сообщили в СМИ ..но не сообщили всем ,какие последствия ждёт народ !! Люди получили огромную дозу радиации на первомайских праздниках ...про какие фейки вы тут лепечите ? Про зоны ? Про маньяков ? Один чекатило 50 душ сгубил ,не считая жертв ещё около ста каннибалов - маньяков- педофилов ..вы не в себе ?
Кажется на третии. А что вы хотели? Дирекция "доложила" на верх только на второй день. Своми силами пытались устранить!!! Пока разобрались размер угрозы, что произошло и тп.
Как это не всем, если через СМИ...)))! Последствия были в основном у жителей Припяти и у ликвидаторов!
Где? Что по вашему "огромная доза"? Огромную дозу получили, см выше.
До сих пор, даже ликвидаторы, живы и как то не слишком страдают и бедствуют.
И что? вы про него, живя в СССР, не знали, если даже суд был открытым и сообщалось в новостях по ТВ!
А чё так мало, всего СТО...)))?! Пишите уж тогда "в каждом городе" не менее ста...)))!!! Чё мелочится!
Согласен! Вы явно не в себе. Странно как вообще выжили, при таком количестве, в ваших подворотях, какибалов, маньяков, педофилов...)))?!
Новгородскую область накрыло чернобыльский облаком.
Как сказалось – не знаю, у меня нет статистики о проблемах со щитовидной. Мне повезло, что была на огороде. Ведь после огородных работ моются намного тщательнее, нежели после демонстрации.
А вот с ликвидаторами – не угадали. И очень много погибших, и проблемы со здоровьем у тех, кто выжил и пережил.
У меня одноклассник – ликвидатор. Хорошо, что он депутат, поэтому и держится за счёт лекарственной поддержки. Но... Да, вроде он единственный из того отряда, кто сейчас жив. Хотя и не был самым молодым
Зато сейчас прямо одни зайки пушистые. Не знаю где вы росли, но хулиганы были всегда, про то что власть не сообщала о происшествиях так и сейчас вам ни кто правду не скажет. А вот вам мысль к размышлению, в 90х бандитами становились люди после пионерии и комсомола и то кровью страну залили, а что будет когда современные герои те что с зон контракты подписали придут, вы думаете они будут добрыми и примерными гражданами.
это была спланированная специальная опкрация:
1. Меченый с райкой устроили, почти, голод
2. Добрый дядя ёбн подписал роспуск СССР и разрешил водку, а не менее добрый Запад немного закуски подкинул(ножки Буша, и т.д.)
3. Потом всё отдали в руки собчукам, собчачкам,, чубайсам, и т.д...,
и они везде расставили своих, грохнули промышленность и сельское хозяйство...
4. и с тех пор на ТВ не прекращается салавьевско-кесялевско-скобеевщина...
ВОТ ВАМ И РЕЗУЛЬТАТ....
Одну родную страну предали,
и теперь ожидается патриотизм к её осколку, возглавляемому теми кто....?
Патриотизм не по отношению к "временщикам" и ренегатам, про них никто не говорит, патриотизм по отношению к самому народу, нации и стране, которая никак не виновата в том, кто находится в руководстве, при этом предаёт её и в их проступках. Не путайте страну и временщиков, "по делам их узнаете их". Самая дурная затея в том же СССР была поддакивать тем, кто его критиковал и обливал грязью, при этом тайно одновременно разрушая страну. Единственно, что мы тогда получили, это пассивность и отсутствие сопротивления её гибели, хотя каждому известно, что вместе легче и проще жить, а за границей нас никто не ждёт. И всё началось ещё с временщика хрущёва, продолжившись уже целенаправленно при Андропове, который тайно начал свою работу ещё при Брежневе.
--
Статья "Кто "ПАПА" Чубайса? Догадались?"
Ссылка удалена по просьбе автора, статья легко находится через Яндекс.
--
"ЧУБАЙС птенец из гнезда Андропова, об этом многие советские чиновники в 90-е годы писали. Андропов - глава КГБ, следовательно, Чубайс их ставленник. Прошел специальное обучение на Западе по путевке от КГБ и вместе со своими однокурсниками стал уничтожать социализм в нашей стране. Одни спецагенты в нашем чудном государстве...А народ - лох, как они считают, и Ксения Собчак даже пишет книги об этом.
В 1968 году был создан некий "Римский клуб", организация из 100 человек из разных стран мира, которые решили управлять судьбами всех людей нашей планеты. Ученые аналитики пришли к выводу, что промышленный и демографический рост вредят планете Земля, ведут к изнурению природных ресурсов и загрязнению окружающей среды. Члены этого клуба решили, что нужно остановить объемы промышленного производства и законсервировать численность населения на уровне 70-х годов. В 1972 году была составлена программа "Нулевого роста".
-
Представителем СССР в Римском клубе с самого его основания был социолог и специалист в области управления, академик АН СССР Джермен Гвишиани. Имя Джермен - это первые буквы фамилий Дзержинского и Менжинского - руководителей НКВД/ОГПУ в 1919—1926 и 1926—1934 годах. Джермен родился в 1928 году, тогда модно было сокращать слова и придумывать новые, советские имена. Одна Даздраперма чего стоит!(Да здравствует Первое мая - так это имя звучит в полном варианте.) Отец Джермена работал в НКВД, дослужился до звания генерал-лейтенанта, был начальником личной охраны Берии. Джермен был женат на дочери А.Косыгина - председателя Совета Министров СССР. Самая наивысшая элита СССР и ее представитель в числе организаторов Римского клуба!
-
В октябре 1972 года Римским клубом через представителей США и Советского Союза был создан Международный институт прикладного системного анализа (МИПСА) - для наведения мостов между Востоком и Западом Европы. Расположен он в Австрии, в пригороде Вены. 300 ученых из разных стран мира занимаются там исследованиями в сфере окружающей среды, экономики, технологии и социальной сферы. Существует летняя школа молодых учёных, в которой ежегодно участвует около 50 молодых людей со всего мира. Руководили этим институтом - Джермен Гвишиани - представитель СССР, лорд Соломон Цукерман - член Лондонского Королевского общества и Макджордж Банди - советник президента США по национальной безопасности.
-
В 1976 году был открыт филиал этого института в СССР - Всесоюзный научно-исследовательский институт системных исследований (ВНИИСИ). Возглавил его, конечно же, Джермен Гвишиани. Здесь разрабатывались стратегии дальнейшего развития СССР. Учащиеся изучали "несоветские" методы решения экономических проблем. Как можно теперь понять стратегия дальнейшего развития страны нашей заключалась в уничтожении Советского Союза...
-
Со всей страны в этот институт отбирались лучшие молодые специалисты в области экономики. Именно здесь был создан первый в СССР интернет-канал от Москвы до Вены - соединявший филиал с австрийской штаб-квартирой МИПСА. Деятельность этого института курировал Ю.В.Андропов. Именно он и разработал курс на сближение с Западом. В 1967-1982 годах Андропов занимал должность председателя КГБ СССР..."
--
Теперь тот же Таджикистан, Узбекистан и т.п. страны не кусают локти только по той причине, что их постоянно обрабатывают "американские и английские муллы", оболванивая молодёжь. Мигранты лезут к нам, справедливо понимая и чувствуя, что отсутствие "социальных лифтов" и средств у себя в стране лишает их каких-либо перспектив, а у нас живётся много лучше. Но вполне возможно даже это перевернуть в свою пользу, надо только подумать, как.
--
Upd. Дополнил.
Не согласен!
Наоборот, там где критика запрещена,
именно там, они, пользуясь полнейшей безнаказанностью, и делают полное гавно для страны и народа!..
Как Вы собираетесь дистанцировать критику руководства от критики самой страны? Психология человека, особенно не развитых духовно, логически и эмоционально тяготеет к тому, что отрицательное отношение к руководству "расползается" на страну и общество в целом (не атомарно и не строго ограничено), как Вы собираетесь этому препятствовать? Это сродни иногда видимой истерике из украинской поговорки "сгорел сарай, гори и хата".
--
Если они что-то по ошибке или случайно, а то и с намеренной подачи наших противников вобьют себе в голову, Вы же потом это так просто не выбьете из них. Посмотрите на ту же Украину с её дебильным антирусским "проектом русофобии" на пустом месте, сколько сил требуется на то, чтобы просто вставить им мозги.
Или тогда надо обязательно делать ремарку, что критикуя вороватого чиновника или ренегата, пробравшегося в руководство, притом, что важно, с опорой на факты с источниками, Вы сами патриот и ни в коем случае не оскорбляете и не критикуете саму страну, Вы за её единство.
--
Статья "ss69100 Крах СССР как результат конвергенции (ч.2.2) Теория карнавала Бахтина."
Ссылка удалена по просьбе автора, легко находится через Яндекс.
--
"...Тщательно опекаемые КГБ люди науки и искусства постепенно разлагали советское общество изнутри. Бобков фактически поддерживал тех, кто не призывали к немедленному свержению советского строя, как это делали диссиденты, но которые уничтожали страну изнутри.
...
Бахтин – создатель способа разрушения СССР
Михаил Михайлович Бахтин (1895-1975) русский философ и культуролог. Исследуя художественные принципы романа Франсуа Рабле, Бахтин развил теорию универсальной народной смеховой культуры.
Биография Бахтина содержит целый ряд плохо объяснимых фактов.
В декабре 1928 года он был арестован, естественно, за контрреволюционную агитацию, но уже в январе переведен под домашний арест. Затем был заочно осужден к пяти года Соловецких лагерей, но туда не доехал, а поехал в ссылку в Кустанай.
Но на этом чудеса в биографии Бахтина не кончаются.
В начале 60-х годов, к мало известному преподавателю пенсионного возраста мало известного университета в советской глубинке – Саранске, приезжают мало известные младшие научные сотрудники Институт Мировой литературы АН СССР (ИМЛИ).
После этого судьба Бахтина начинает разительно меняться: он печатает свою книгу о Рабле, ему тут же выдают разрешение на перевод и издание книги за рубежом. Попутно он получает квартиру в Москве. Более мелкие публикации идут валом.
Буквально за 10 лет Бахтин из провинциального преподавателя превращается во всемирно известного философа, наследие которого изучается по сей день.
И все стало возможным благодаря Андропову.
Чем же Бахтин так приглянулся Андропову? Это теория карнавала, автором которой был Бахтин.
--
Правильнее наверно читать саму статью, вкратце похоже Андропов пытался прозондировать почву обычного переворота, но испугался выступлений рабочих, бунта и возможности потерять всё, поэтому решил действовать более тонко. Как раз к этому моменту ему удачно подвернулся Бахтин со своей "теорией карнавала", позволяющей обесценить и разрушить всё, что угодно в глазах людей.
--
Хотели бы Вы, чтобы за Вас кто-то решил, как Вам относиться к семье, близким, детям, стране, смеяться над этим, разрушать это? В случае "Теории карнавала" Бахтина фактически это и произошло, её использовали именно как информационное оружие, воспользовавшись свойствами человеческой психики.
--
Upd. Дополнил.
На Украине было не меньше половины русских.
Поэтому они там запретили критиковать украинское,
поощрялось украинское только восхвалять, а всё остальное поливать дерьмом...
И русским на украине заткнули рот,
может быть, помните Одессу, Дом профсоюзов 2 мая 2014 года????
Поэтому власти и стараются отождествлять "отрицательное отношение к руководству "расползается" на страну и общество в целом "и чинить расправу за критику коррупции, и т.д...
Вспомните дамбы в Крымске и Орске, а таких фактов тьма!
Антирусские законы напридумывали и РУКОВОДСТВО прибалтийских республик,
и это несмотря на то, что там русских тоже было дохера, и т.д....
Всё это под видом заботы о всеобщем благе....
Гитлер тоже начинал с всяких запретов(коммунистов, потом евреев, и т.д.)
Полагаю, тут важно сохранять конструктивный настрой, именно это отличает конструктивную критику от критики с целью создания хаоса. "Критикуешь - предлагай, как лучше". То, что есть, пока худо-бедно, но работает, а будет ли работать то, что предлагается на замену (или ничего не предлагается), под вопросом.
--
Как минимум, всех "стричь под одну гребёнку" точно нельзя. Если "паразиты" встроились в систему "организма" государства, её "кровь и мозги", то попытка просто их вырезать может привести к "кровотечению" и гибели всего "организма", что точно не нужно. Поэтому желательно действовать аккуратно, как минимум имея возможность их своевременного замещения.
Хотя может возникать и ситуация "резать, не дожидаясь перитонита", не спорю, всё индивидуально. Также надо учесть, что часть из них соответствует среде вынужденно, как вынужденные колебания предметов рядом с источником излучения, камертоном, "с волками жить, по волчьи выть". Среди них есть и талантливые люди ("их бы талант, да на благое дело, цены бы им не было"), таковых надо выводить из этой среды и стараться использовать для блага государства.
Всё решает Путин, а конструктивный насторой народа никому нахер не нужен...
Как люди говорят: "наше дело телячье - обосрался и стой"....
Если в критике указано на что-нибудь неправильное, то это неправильное нужно просто исправить!
😂☝🏻 "конструктивный настроенный народ - это диванные аналитики ,плакальщицы с паперти от голода ввиде Владимира из Сургута ?? Не несите чушь в эфир
печенежская не победила!
Что вЫ имеете против Римского Клуба???!!!
Пока ничего, кроме того, что этот клуб делал по всем данным для разрушения СССР. Ссылки на статьи отсутствуют, т.к. об этом просил автор, есть только название статьи, Вы можете найти её через Яндекс.
А Вы сами что-то "имеете за" этот "Римский клуб" и являетесь его современником? Расскажите, если можете, что Вы о нём знаете и чем он занимался? Есть какие-то статьи и источники информации, лучше со ссылками?
--
P.S. Я обычно общаюсь с людьми без криков, воплей и хамств. Если хотите со мной общаться, прошу Вас исключить подобные проявления из вашего общения.
В молодости, когда я не думала, что высшее образование потеряно для России, темой своей диссертации (ну, да, после того,как японцы опередили с устойчивостью полетов авиатехники) я выбрала построение модели устойчивого развития экономики Новгородского региона (попытавшись создать модель математически обоснованную, исходя из теории устойчивости по Ляпунову).
И ничего там такого разрушительного именно для СССР в "Пределах роста" не обнаружила. Популярно кризис техногенного развития был отражен у Мандера в книге "Когда не остаётся ничего святого". Был качественный перевод с английского, книгу можно найти в сети
Хотя сейчас за продвижение (уже устаревшей) концепции УР реально поиметь неприятности с законом.
Сейчас уже на повестке дня развития "глубинная экология".
Взаимно надеюсь на культуру общения.
Там тоже всякого хватало. И банды были, и криминал. Просто об этом старательно умалчивали. И самолёты падали, да ещё как! И многое другое.
Штурман ,зомби из секты СССР не пробиваемые - им и чикатило ни убийца и джумагалиев никого не ел и прочих мразей ..они только помнят транспаранты " как хорошо в стране советской жить " им СССР - это конец 70-х начало 80-х - их беззаботное отрочество и детство ..остальное отрицают ..
Пройтись по цепочке и выяснить причину массового появления ублюдков на улицах не сложно. Семья, общество, государство... Отсутствие воспитания (не плохое воспитание, а именно, его отсутствие), униженная и уничтоженная мораль, отсутствие идеологии... Но ведь было все нормально... Нет. Идеально не было никогда. И не будет. И глупо это ожидать. Мы же с людьми, а не с машинами дело имеем... Но было... нормально! И теперь по сравнению с тем, что было... то, что происходит... животный мир. Хотя что это я так плохо о животных...
Про животных — это вы в точку... Зря мы сравниваем (плохое) с животными.
Я написал про уличных собак как пример образования и недавно видел это вживую: продавец (а я почему-то сразу подумал — девчонка-"детдомовка") и мне такая: «Дяденька, проходите ко мне (а я ей: «Почему?»), вы добрый, и вам в первую очередь». Потом я понял: она просто тянется к хорошему, чего ей так не хватает (она сказала: «Я вижу или чувствую, хотя мы даже не общались»). И в следующий раз я действительно убедился, что она воспитанница детдома... Даже пообщался с ней немного...
В человеке всё есть: и белое, и черное, а вот что берет вверх — это только ему решать...
Все зависит от окружения, находясь с рядом людей человек растет, а уйдет в другую компанию и все опустился, нужно всегда самим не пускать ряд людей в определенные границы.
Конечно, зависит, только где нормальное окружение найти маленькому человеку, как не дома...
Молитесь и Бог пошлет и друзей и людей, только всегда очерчивайте круг и поглядите кто Вам друг???
А кто воспитал этих " ДЕТЕЙ " ? Государство... Без государственной идеи ,без государственной политики воспитания ,в период государственного беззакония ,когда всё покупается и продаётся... Вот и получили ...Хотели квалифицированных потребителей воспитать, а получились неквалифицированные дебилы, от которых со временем появятся ещё большие моральные убожества. В этом возрасте уже бесполезно перевоспитывать, и все об этом знают, но продолжают нести пургу о возможности сделать из отморозков нормальных людей. И страшно думать , что будет через 10 -15 лет...Банально ,но факт - продали страну...Тупо продали...
Многое зависит от родителей, не пишите о Государстве, мы своих детей воспитывали сами, а много народа сейчас воспитанием вообще не занимаются, книги не читают детям, о всем забыли, а бумеранг поступков вернется всегда, кому добро, а кому зло.
в те времена предателей и расхитителей народного добра люди ненавидели,
и никто представить даже не мог, что они будут что-нибудь возглавлять.....
Сейчас всё стало по-другому....
Все правильно написали и неправильно...потому что в 70-80 годы детей держали в ежовых рукавицах, воспитывали в высоких идеалах, было много очень образованных и грамотных людей, а в 90 эти дети проявили себя в криминале очень ярко, был переворот государственный...Так что вопрос педагогики и воспитания очень объемный , трудный , непредсказуемый, одно должно вытекать из другого, и дети переходят кризис отрицания в детском возрасте, в подростковом и в 40 лет человек задумывается о своей жизни ( кризис среднего возраста) ...Что касается учительства , из опыта знаю, что подсаживаются, так это назовем, на твою энергию дети, питаются недостающей человечностью , это ощущается, но я , как любой человек, не бездонная бочка, отдавать и отдавать, тем более в таком государстве, обществе, как сейчас... есть со стороны детей запрос на доброе, последовательное отношение...
Я не писал трактат, научную работу, энциклопедию, а моё рассуждение и предложение обсудить это... Я же написал, что не профессор и цифрами, отчетами светить не буду... Отчеты красивые — это к власти... Они вам напишут, как надо и не надо... Уж простите...)
Вы добрый, хороший человек. В обществе есть люди, которые разделяют ваши взгляды. Друзей нужно выбирать, а не довольствоваться теми людьми, которые по воле судьбы оказались рядом с вами.
Я про детей писала, про профессию, как их будешь выбирать..
А вы как выбирали?
Как так получается, дожив до 17-18 лет, даже не знать что тебе нравится и чем бы хотел заниматься всю оставшуюся жизнь?
Опережая следущий вопрос. Возможно, в время учёбы поймёшь, что это не твоё. Ну так перейди на другой факультет или ВУЗ. Лучше сразу, чем мучаться и через силу, каждое утро, идти на работу и терпеть насмешки сослуживцев.
Ой, все такие умные. Мне уже под 50 лет. Это во- первых. Во- вторых, дети, школа изменилась где-то с 11-14 годов. Начала я в 2000 работать.
Переворот во власти произошел в 90 годы, потом была промышленность, потом экономика, потом медицина. Образование- самая консервативная система. После переворота во власти эти изменения длились как-то так еще лет 15...А обсуждать мою личность тоже неуместно во-первых в таком формате, во- вторых , просто потому что человек шел мимо, что-то услышал и у него назрело какое-то мнение...То есть я была свидетелем изнутри как менялась система...о чем я пишу тут...
🌹
Я поняла. Но разве не вы написали:
"...но я , как любой человек, не бездонная бочка, отдавать и отдавать, тем более в таком государстве, обществе, как сейчас... есть со стороны"?
Вы же ведь не только про детей написали, про профессию, но и о себе немного, о своём восприятии окружающей вас жизни, обществе, дали свою оценку. Конечно, мне не стоило давать вам совет, так как вы его не просили. Всего вам доброго🌹
Я писала о том, что ученик приходит в школу учиться, но до учебы дело не доходит, потому что видно, кто пришел учиться, а кто пришел просто пообщаться с учителем, чтобы был контакт с человеком... Мальчик пришел в колледж опрятный, постригся, сидит за партой, пишет перевод , а сам воспринимает атмосферу интеллектуального труда. и для него это не знакомо. До этого была какая-то другая атмосфера...
Сильный и честный текст. Автор верно подметил: проблема не в людях «от природы», а в том, как и где они растут. Ребёнок учится тому, что видит: если нет границ, примера и тепла — вырастает агрессия.
Школа, семья, мы сами — каждый может повлиять. Не криком, а примером. Не ожиданием, а участием.
Человек меняется, когда в него верят. И пока есть те, кто готов верить, направлять, показывать другой путь — надежда есть.
Спасибо за разговор, который не оставляет равнодушным и побуждает действовать.
Благодарю вас, что правильно меня поняли и мою статью. Действительно... Пока есть надежда и вера, еще не все потерянно... Хочется, хочется верить в хороших людей... А то как жить-то дальше...