Новые уроки о важном. Школьникам рассказывают о вреде VPN

В некоторых российских школах появились необычные уроки, посвященные... VPN-сервисам

Фото сгенерировано нейросетью

Как сообщает Telegram-канал "Топор", на этих занятиях школьникам объясняют, почему использовать VPN "опасно и вредно", и даже призывают удалить такие приложения с телефонов.

Подобные "лекции" уже прошли в Ростове-на-Дону, Иркутске и других городах. Названия уроков говорят сами за себя: "VPN вне закона. Что можно и что нельзя теперь делать в Сети", "Запрет использования VPN-сервисов: что нужно знать?", а также довольно пугающее "Использование VPN — отягчающее обстоятельство при совершении преступлений".

Мнение автора

Эта новость вызывает смешанные чувства, но в основном тревогу. Попытки навязать детям определенное отношение к технологиям, которые являются частью современного мира, всегда выглядят сомнительно.

Несколько мыслей по этому поводу:

1. Информационная война за умы. Подобные уроки — это явная попытка государства контролировать информационное поле, начиная с самого молодого поколения. VPN-сервисы, хоть и имеют технические риски (как и любой софт), в первую очередь ассоциируются с обходом блокировок и доступом к информации. Это напрямую связано с государственной политикой ограничения доступа к определенным ресурсам.

2. Манипуляция или забота? Представлять VPN как нечто "вне закона" или "отягчающее обстоятельство" — это очень сильное заявление, граничащее с прямым запугиванием. Особенно когда речь идет о детях. Важно понимать, что в России сам по себе VPN не запрещен, но запрещено предоставление таких услуг, если они не соответствуют определенным требованиям государства. Использование же их для просмотра контента, который не нарушает законов, не является преступлением.

3. Недооценка молодежи. Подростки и молодежь обычно очень технически подкованы и скептически относятся к прямой пропаганде. Попытки "запретить" или "осудить" то, что они легко могут найти и использовать, часто приводят к обратному эффекту: еще большему интересу и желанию обойти ограничения. Это может подорвать доверие к школе и официальным источникам информации.

4. Упущенные возможности. Вместо того чтобы учить критическому мышлению, цифровой гигиене (как отличать фейки, защищать личные данные в интернете, быть ответственным пользователем), школам предлагают заниматься "анти-VPN" пропагандой. Это упущенный шанс на настоящую цифровую грамотность.

В итоге, эти уроки выглядят как попытка заткнуть дыры в информационной плотине с помощью административных мер, но в долгосрочной перспективе они вряд ли будут эффективными, а вот подорвать доверие и вызвать цинизм у молодого поколения вполне могут.

Источник