12.8М
Мишустин. России нужно 12 миллионов — как подготовить новое поколение работников
В ближайшие шесть лет — до 2032 года — российской экономике потребуется почти 12 миллионов новых сотрудников. Об этом на марафоне «Знание. Первые» заявил премьер-министр Михаил Мишустин. Цифра впечатляет, но ещё важнее — где будут нужны эти люди.
На первом месте — обрабатывающая промышленность, далее — транспорт и хранение, а также сфера информации и связи. Другими словами, будущее за технологиями, логистикой и цифровой инфраструктурой.
Особый спрос — на выпускников вузов и колледжей по направлениям:
- машиностроение,
- химическая промышленность,
- ядерная энергетика.
Эти специалисты станут основой реализации стратегических инициатив, в том числе национальных проектов технологического лидерства.
Мишустин подчеркнул: правительство не просто прогнозирует, а активно анализирует, как меняется рынок труда. Учитываются данные по всей стране, сценарии развития регионов и, что особенно важно, обратная связь от работодателей. По его словам, большинство компаний отмечают: молодые специалисты действительно работают по профессии — это хороший знак для системы образования.
Однако есть и вызовы.
В 2025 году кадровый резерв страны сократился до 4,4 млн человек — на 9% меньше, чем годом ранее. Многие компании временно «заморозили» найм, что говорит о напряжённости на рынке труда.
Что это значит для нас?
Будущее за осознанным выбором профессии, за гибкостью и готовностью учиться. Государство делает ставку на подготовку кадров — а значит, сейчас как никогда важно поддерживать молодых специалистов, развивать образовательные программы и создавать условия, при которых знания превращаются в реальную работу.
А вы задумывались, какая профессия будет востребована через 5–10 лет? Делитесь в комментариях — интересно узнать ваше мнение.
Автор ©: Атом.
Может, лучше роботизировать начать?
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
Прежде чем готовить специалистов по профессиям, необходимо обеспечить качественных базовые знания в общеобразовательных школах.
А пока этого нет, в школах дефицит преподавателей, хороших - особенно.
Думать о подготовке специалистов по профессиям без хорошей базы, все равно, что строить дом без фундамента, начинать с крыши...
Маниловщина чистой воды...
(работники совхозов тоже считались рабочими)
Но новые власти сознательно ликвидировали предприятия и вместе с ними и рабочий класс!
Мне не понятно - какой, извиняюсь, чудак на букву "м" теперь согласится пойти в рабочие?????
Думаю, что согласится...))
Не только чудак.. все зависит от созданных условий работы и уровня з/п
Зависит то, конечно, зависит..
Но одно дело, когда ещё дед, потом отец на этом заводе работал, то и сын не раздумывая туда пойдёт.
В совхозе вообще было, почти, без вариантов : школа-армия-совхоз.
А теперь - молодой человек с детсадика сидел в компе игрался, и, вдруг, закончив школу, ему говорят: а теперь на завод, или дворы подметать?
На фигню смахивает...
Пацан может сказать: какой нафиг завод??? - я думал, что буду миллионером работать..
Почти про моего сына...))
На заводе он не смог, мало кто выдерживает, особенно если вместо 8 приходится все 12 часов "на ногах"...
Но уже больше 5 лет работает на шиномонтаже, тоже не посидишь особо, но ему нравится.
И по уровню з/п устраивает.))
А, например, монтаж, наладка, а, стройка,
а тем более у станка стоять - это мало кого привлекает..
Джамшуты из Таджикистана.Наш рабочий класс им не нужен,рабочему классу нужна достойная зарплата,А то начнут возмущаться,требовать собрание с начальством,а там критиковать его,как было в СССР.
Силы копят.
Уже накопили более, чем достаточно.
Согласен!
Это тоже не вариант. Они приходят и уходят с завода при первой возможности. Для них дворы лучше мести или на базаре стоять. И находят с чем. И это видела на заводе работая.
Ну вот как вы не последовательны, мой дорогой... Согласия и не собираются спрашивать. Для того и придумано ЕГЭ и бальная система. Просто поднимут балл проходной в универ и никуды ты не денешься, родной. Дорога тебе только в ПТУ ( пардон, в коллеж). С учетом планируемого предоставления лимитов для детей СВОшников и собственно самих СВОшников, в бюджетных местах, обнищания населения,- в универ молодежи подрастающей будет ох как непросто попасть. А вот в рабочие обучиться - легко. На сегодня, без диплома тебе нечего на любой работе делать, не примут. Нужна хоть какая-то база. Иначе тебе никто не сделает в УЦ повышение квалификации по профессии, т.к. у тебя её попросту еще нет. А кадрам прятаться от ГИТ, выдумывать под неуча СОУТ, хитрить с договором трудовым, совсем не интересно. Новая инициатива правителей - принудительная трудовая повинность после обучения, как раз кстати...так что мозаика окна в преисподнюю на витраже нашего собора ужаса и ада ,- вполне складывается.
Скорее интересен вопрос: куда столько рабочих надо, если эпоха индустриализации осталась в 19 и 20 веке? Сейчас 21 век. Цифровизация, робототехника, умные машины. Казалось бы- бери смартфон, управляй роботом, краном, тельфером, грызловиком, манипулятором через тырнет....а они пардон, голых баб и письки пересылают.
Далее еще интересней: рабочий класс, это собственно и есть каста рабочих, т.е. по определению это не мыслители, не творцы, не изобретатели. По шкале социума- это рабы. Повеяло Индией, кажется...
Смотря на каких условиях. (Но таких условий буржуи никогда не предложат.)
Вы правы. Я ушла на пенсию с участка на заводе машиностроения , где работали одни пенсионеры и пред. пенсионеры. Молодёжь приходит и уходит. Работа очень тяжёлая. Условий почти нет. У нас было две площадки с разных сторон завода. С одной стороны комната отдыха и раздевалка с душем. (ютились и мужики и женщины-крановые т.к искать женскую бытовку со свободными шкафами не удобно по цехам, вот и отгораживали угол для "девочек".). А с другой стороны завода пробивали несколько лет вагончик с печкой на дровах(хорошо дрова есть неучтенные на участке и все умеют пользоваться печкой ) и беседку .И это на большом заводе. При СССР был союзного значения. Выпускал тяжёлую технику и на экспорт.
Профтехобразование разрушили, подняли на пьедестал шоу-бизнес, блогеров вот и получили нехватку рабочих на предприятиях. Хорошо, что Китай нам помогает. А если перестанут это делать - что тогда?
У меня есть диплом по специальности "Технология машиностроения". Квалификация - инженер. Число заработанных рублей по профессии - около 50к. И что Мишустин скажет по этому поводу?
мдя...инженер Путей Сообщения ( связь), инженер-электроник, инженер- метролог, суд эксперт ...65тр , причем это на руки и уже с учетом северных. И все это неизменно с 2017 года. Контора московская. Оформили как дистант. Типа так им выгодно. Но истинно верую Росстату, а не расчетному листку))))
Я уже писал, что в 1960 году в СССР были созданы Заводы-ВТУЗы .Заводы‑ВТУЗ создавались как уникальные учебно‑производственные комплексы, объединяющие высшее образование и промышленное производство для подготовки высококвалифицированных инженеров и специалистов. Особенности этих высших учебных заведений заключались в том, что процесс обучения в течении 6 лет включал одновременно теоретическую подготовку в учебном заведении и практику на базовом предприятии. Так, например, в Ростовском-на-Дону Заводе-ВТУЗе, созданном при заводе Ростсельмаш, мы обучались на факультете "Технология машиностроения" с 1970 до 1976 года. Система обучения
предусматривала чередование учебной недели на факультете ВТУЗа с трудовой неделей на заводе Ростсельмаш. В течение первых 4х курсов студенты на заводе
осваивали рабочие профессии, трудились в рабочих коллективах, а на старших курсах- 5м и 6м- работали уже на инженерных должностях в отделах и цехах завода. Такое сочетание теории и практики давало выпускникам получать по 2-3 рабочих профессии с опытом работы в трудовом коллективе, а также хорошие знания и умение их использовать в профессии инженеров, получаемых при окончании Завода-ВТУЗа. И выпускники нашего Ростовского-на-Дону Завода-Втуза после окончания учебы это доказали своими успехами на последующей работе . Уже после 6-8 лет многие из ни работали начальниками отделов, цехов, главными инженерами на машиностроительных предприятиях.
Да, я в курсе. Наши преподаватели в вузах застали эти времена и с теплом о них вспоминают. Увы, но свой опыт они нам передать так и не смогли.
Только не в работу, а в результат этой работы. Работать можно просто ради самой работы, то есть - даром.Что подтверждают своим примером многие люди в нашей стране. Часто с высшим образованием и востребованной специальностью (яркий пример обычные врачи и учителя). Поэтому, условия нужны не только для развития образования как такового, но и условий при которых зарплат, достаточных только "на еду" не будет существовать в принципе.
ох...при таких оплатах, делаем вид , что работаем, работодатель делает вид , что платит. Он бы и раз платить больше, но заказов нет в той марже, что были раньше до 22 года. ФОТ не на ладан дышит, а скорее Чейном-Стоксом веет. Расстаются с кадрами без сожаления, уже иммунитет. Просто бизнес.
Именно так и происходит там, где нет бешеной текучки кадров. Там где есть - подразумевается полная нагрузка за "три копейки".
Проблема в том, что причина в самой архитектуре всей системы, в которой платить за реальную работу не принято. Тут, одним только желанием или нежеланием работодателя, повлиять на ситуацию не получится.
И такое есть, при работе за три должности, по сути- круглосуточно. Тут есть риск , что тебя выгонят из дома))). Ну или из кровати уж точно.
Подготовка кадров - дело тонкое, начинать нужно со школы...и мы видим, что сейчас там происходит...
Цифры впечатляющие, но за ними - реальный вызов для системы образования и рынка труда. Важно не просто подготовить кадры, но и создать условия, чтобы специалисты оставались в профессии и в стране. Приоритет на технологии и промышленность - логичный шаг, но успех зависит от баланса между госпрограммами и гибкостью самих работников.
Вот с условиями как раз и проблема. По этому хорошо подготовленные кадры уходят.
слова, слова....зайдите в технарь любой и спросите у студентов, выпускников- куда они собираются пойти работать и почему они пошли колледж? В том году спрашивал у потока. У каждого лично. Охренел ( простите за не литературное). В этом году еще поток выпускается. Спрошу еще раз. Однако опрос прошлого года напомнил мне фильм от 1989 года " ПТУ ЗА И ПРОТИВ" Леннаучфильм. Коротенький такой, на 20 минут, но настолько емкий. Он прошел незамеченным, остался только на кинопленках. И вот как раз мы вернулись сейчас не просто к сюжету этого фильма, но и попросту все происходящее копирует ситуацию 1989 года.