68.1М
А что же наша молодежь?
Фото: мое в молодости
Молодежь растить бы надо
И труду учить всегда.
Государству, то награда,
Если любит труд она! (А. Ясаков)
Будущее за молодыми
Как обычно мы всегда говорим, что будущее за молодежью. Так давайте посмотрим, какой была молодежь в Советские годы, и какой стала сейчас. Я вспоминаю при этом 70-80 годы, когда мы с большим интересом брали за любое дело. Сейчас молодежь не та, Конечно она не плохая эта молодежь, умная продвинутая. Но у нее нет интереса к земле, к сельскому хозяйству. А ведь нард ждет своей отечественной продукции. И программа импортозамещения не отменена.
Что было и, что стало
Надо признать нам, что государство отстранилось. В советские годы такие значительные средства вкладывались, технику новую покупали, и квартирами бесплатными обеспечивали. Кроме того нужны умные хорошие программы, а не те, что спускают сверху. Такое ощущение, что просто для «галочки». Считаю, что и людей в Правительстве грамотных недостаточно. Помню, был такой министр Флорентьев, наш земляк. Когда он приезжал в область и приходил на ферму, доярки говорили, «у нас все внутри сжималось, так как знали проверять приехал профессионал».
Источник: Мой личный опыт и современные наблюдения.
Кто должен зинтересовать молодежь трудом?
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
Все три пункта имеют место быть, всё в купе сопутствует познанию труда
Пожалуй еще надо подключить к этому молодежные общесвенные организации, которые работали в Советские годы. По ударному трудились октябрята, пионеры и комсомольцы.
Ну вообще это от самого человека зависеть должно.
Я тоже всегда напоминал своим ученикам в школе, что главную роль в их жизни должно играть самообразование и самовоспитание. Человек всегда получает больше удовлетворения, когда он сам добыл знания, когда потребовал от себя соблюдать законы и нормы морали в обществе.
У нас хорошая молодежь !!
Я и не спорю, что молодежь плохая. Он действительно хорошая, но ее надо учить и воспитывать, чтобы у них была не только потребность к труду , но и профессиональные умения и навыки.
Вот как только этого добиться?
Да, в том, что молодежь у нас очень хорошая, я не раз убеждался во время встреч с учащимися старших классов в школах нашего родного города Шарьи. Но им сегодня необходимы настоящие наставники. И не только учителя и родители, но и предсавители общественных организаций, который покажут им истинный путь в жизни. А государство обязано обеспечить для это все условия. Яркий пример этому общественные организации в Советской школе
при капитализме - это пустой звук.. Выживает сам- кто как может ..
Заинтересовать трудом можно только личным примером
Артем не только личным примером. Ко мне не раз обращались родители детей, которым уже около тридцати лет или поменьше. Но они не желают после школы ни учиться дальше, ни работать. Так кто их не приучил. Родители настоящие труженики - пример для них. Так значит все же необходимо еще с садика и школы детей учить труду и воспитывать трудолюбие. Но у нас при Болонской системе, которую вела правящая партия Единая Россия вообще не было трудового обучени и воспитания в школе. А родителям не было времени этим заниматься, потому что они работают н двух, а некоторые и на трех работах.
Согласен. Одного примера мало, но без него никуда. Помимо примера еще и прививать любовь к труду нужно. В любом случае, родители должны этим заниматься, в основном. Все остальные - только доп.помощь.
В 1918 году рождение молодежной организации, которая получила название Коммунистический Союз Молодежи. В последующем ему присвоено звание Ленинский. Первичные же ячейки создавались не сразу. У нас в селе Троицком комсомольская ячейка появилась в 1926 году. Первым секретарем ячейки была девушка из Ветлуги Лапшина Лидия Михайловна, которая работала заведующей избой читальней. Это по настоящему времени библиотека и клуб. А в 1932 году в селе создалась уже комсомольская организация. И первым секретарем избрали Шоронову Марию Андреевну. Очевидцы рассказывали, что эта девушка была из бедной семьи, но получила хорошее образование и была активным общественным деятелем.
В то время создавались колхозы и комсомольцы защищали колхозную собственность от кулаков. Была поговорка: «Кулак – колхозной жизни враг»! А кулаки действительно вредили колхозам. Ломали колхозный инвентарь. Поджигали помещения, ржаные и пшеничные поля
А комсомольцы во главе с Машей Шороновой ловили вредителей и сдавали под суд. Разумеется, кулаки злились. И однажды решили убить комсомольского вожака. Наняли за большие деньги парня и дали ему винтовку. И когда Маша шла после комсомольского собрания домой, раздался выстрел, а затем второй. К счастью парень промахнулся. Разумеется, видевшие это свидетели просили Машу, подать на парня в суд, но она отказалась. Ответила, что парень из бедной семьи. И живет он с больной мамой.
Прошли тяжелые времена. И Мария Андреевна продолжила свою работу уже в партийных органах. Сначала в Ивановском Райкоме партии, а затем в Костромском Обкоме КПСС.
В музее Троицкой сельской школы имеется письмо от Марии Андреевны, где она подробно рассказывает о первых комсомольцах. Сейчас уже ее нет в живых. Очень много нам – краеведам школы о ней рассказала ее сестра Шоронова Любовь Андреевна. Вот такими были они первые комсомольцы.
самое интересное что сейчас эта категория именуется фермер. А насчёт ломали. Так они ломали свое,что изъято было. Помните как армяне выжигали дома , когда уходили с нагорного Карабаха....
В период коллективизации, когда создавались колхозы, в сельской местности были три категории крестьян: кулаки, их порой называли сельской буржуазией, которые эксплуатировали крестьян, середняки - зажиточные крестьяне - жили соим трудом и бедняки, чаще всего они работали на кулаков. И когда сталисоздаваться колхозы бедняки первыми в них вступили, а середняки колебались. В то жевремя кулаки были не только противниками колхозов, но выступали против советскй власти, которая лишила их рабочей силы - бедняков работавших раньше на них.