Нейропсихолог: не «модно», а необходимо. Как работает мозг вашего ребенка и при чем тут успеваемость?

«Он не глупый, он способный, но невнимательный», «Буквы зеркалит, читает медленно», «Вроде учит, но на контрольной всё забывает» — знакомые жалобы? Часто родители и педагоги списывают это на лень или плохой характер. Как нейропсихолог, я смотрю глубже — на работу мозга. И хорошая новость в том, что мозг можно «настроить».

Кто такой нейропсихолог? Это не врач и не учитель

Нейропсихолог — это специалист на стыке психологии и нейронаук. Я работаю не с диагнозами (это к врачу), а с высшими психическими функциями: памятью, вниманием, мышлением, речью и саморегуляцией. Простыми словами: я помогаю «операционной системе» мозга работать без сбоев, чтобы «программы» (чтение, письмо, математика) запускались легко и быстро.

Как понять, что нужна нейродиагностика? Тревожные звоночки

Ребенок не обязательно должен «падать на тройки», чтобы обратиться за помощью.

Запишитесь на консультацию, если вы замечаете систематически:

Неловкость движений: плохая координация, путает право-лево, неуклюжий, долго не может завязать шнурки.

Трудности обучения: пропускает буквы, пишет их зеркально, читает орфографически (побуквенно) и не понимает смысла, считает только на пальцах.

Импульсивность и «каша» в тетради: грязь, залезание за поля, съезжающие строчки — это не лень, а часто сигнал незрелости саморегуляции.

Эмоциональные качели: плаксивость, агрессия или, наоборот, полное безразличие к оценкам.