17.1М
"Ответственность за конечный результат несет педагог"
Курс "Искусственный интеллект и информационная безопасность" введут во всех школах с января 2027-го, сообщили РИА Новости в Минпросвещения.
"Он направлен на формирование у школьников целостного и реалистичного представления о работе ИИ, его роли в науке, экологии, медицине, образовании и промышленности, а также закрепление теории практическим опытом безопасного взаимодействия с доступными ИИ-технологиями",
— рассказали в ведомстве.
Значительная часть курса посвящена противодействию интернет-мошенничеству, а также опасностям, которые несет современная информационная среда, включая искусственный интеллект, отметили в министерстве.
Там уточнили, что в пилотных школах новую дисциплину введут во второй четверти этого учебного года, а в следующем ее внесут в расписание по аналогии с "Разговорами о важном".
Минпросвещения совместно с Минцифры и ГУП планирует подготовить 250 тысяч педагогов для преподавания нового курса по ИИ. Программа повышения квалификации "Искусственный интеллект в работе учителя" уже доступна для регистрации. Подать заявку на участие можно через сервис ДПО для учителей на портале "Госуслуги".
Искусственный интеллект должен помогать учителю, а не заменять его, ответственность за результат несет педагог, сообщили РИА Новости в пресс-службе Минпросвещения РФ.
Глава министерства Сергей Кравцов ранее сообщил, что новый курс "Искусственный интеллект и информационная безопасность" будет обязательным со следующего учебного года для всех российских школьников 5-11-х классов.
"Принципиальная позиция министерства остается неизменной: искусственный интеллект должен помогать учителю, а не заменять его. Ответственность за конечный результат несет педагог",
- говорится в сообщении Минпросвещения РФ.
Ранее в пресс-службе министерства рассказали РИА Новости, что ведомство разработало методические рекомендации по применению искусственного интеллекта в школах, они определяют, для каких задач учителя и ученики могут использовать нейросети.
А у нас в обществе уже сформировалось такое представление? Ведь нельзя до ученика донести знания которые еще не выкристаллизовались и оформились в голове учителя!