34.9М
«Прощай, школа!»: почему современные дети массово бегут в колледжи после 9-го класса и чем это грозит?
Здравствуйте, мои уважаемые читатели сайта 9111! :)
Сегодня хочу обсудить тему, которая сейчас на слуху у всех родителей подростков. Если раньше уход после 9-го класса считался чем-то «непрестижным» (мол, в ПТУ идут только те, кто не тянет школьную программу), то сегодня ситуация перевернулась с ног на голову. Большинство школьников больше не хотят протирать штаны за партами в 10-м и 11-м классах. Почему так происходит и почему в Госдуме по этому поводу начали бить тревогу? Давайте разбираться.
Советское прошлое против современной реальности
Помните, как было раньше? В советские годы от 50% до 70% учеников спокойно шли в старшие классы. Техникумы тоже были популярны, но школа оставалась «главным» путём к успеху.Сейчас же всё изменилось. Заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин отметил, что нынешняя молодежь массово выбирает среднее профессиональное образование.
И на это есть две очень веские причины.
Причина №1: Хочется своих денег «здесь и сейчас»
Дети видят, как быстро меняется мир, и хотят как можно быстрее получить профессию, выйти на работу и начать зарабатывать.
Зачем сидеть еще два года в школе, а потом еще 4-5 лет в институте, если можно через 3 года уже иметь диплом и реальный стаж? Тем более что сейчас более 70% российских компаний открыто заявляют, что готовы брать выпускников колледжей даже без опыта. Работодателям нужны « рабочие руки» и конкретные навыки, а не просто красивая корочка.
Причина №2: Страх перед ЕГЭ
Два последних года в школе часто превращаются не в учебу, а в бесконечную натаску на тесты. Огромный стресс, дорогие репетиторы, бессонные ночи... Многие дети просто не хотят тратить на это свои нервы и время.
Уход в колледж для многих становится способом избежать всей этой нервотрепки. Ребята выбирают более спокойный путь к профессии, и их можно понять.
В чем видят минусы депутаты?
Несмотря на то что рабочие руки стране нужны, в Госдуме видят и обратную сторону медали. Олег Смолин подчеркивает несколько важных моментов:
- Снижение общего уровня образования. В колледжах упор идет на практику, а общеобразовательных предметов (той же литературы или истории) в разы меньше.
- Дефицит высококвалифицированных кадров. Если все уйдут в колледжи, кто пойдет в науку, в инженерию высокого уровня, в сложную медицину? Для таких профессий база 10-11 классов просто необходима.
Идеальным вариантом эксперты считают соотношение хотя бы 50 на 50, чтобы сохранялся баланс между теми, кто идет «работать руками», и теми, кто планирует серьезную научную или управленческую карьеру.
Источник информации: https://www.gazeta.ru/social/news/2026/04/28/28353679.shtml?ysclid=moih7yc2pa692390821
Моё мнение
Лично я не вижу ничего плохого в том, что ребенок хочет быстрее стать самостоятельным. Если у парня или девчонки есть цель и они хотят освоить дело, которое их прокормит это же здорово! Главное - не где ты учишься, а какой ты специалист в итоге. Да, ЕГЭ - это огромный стресс, и если ребенок понимает, что его будущая профессия не требует академических высот, то зачем его мучить? Жизнь - она ведь не про оценки в аттестате, а про то, как ты себя в этой жизни найдешь. Главное, чтобы выбор был осознанным, а не просто «лишь бы сбежать со школы ».
А что думаете вы? Ваши дети или внуки остались до 11-го класса или ушли после 9-го?
Фото:https://ru.freepik.com/free-photo/pensive-student-home_5400602.htm#fromView=search&page=1&position=0&uuid=92a4b099-afad-4496-9b00-d94cb8da916f&query=%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8+%D0%B2+%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5++%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8+
Как вы считаете, где сейчас лучше учиться после 9-го класса?
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
У меня есть знакомый на работе, так вот у него внук окончил 9 классов и сказал что намеренно заваливали и делали разные препоны, чтобы в 10 не пошёл. Негласно сказали есть заявки , чтобы в 10 класс не все прошли. Вот так.
Школа должна давать возможности, а не ставить заборы. Жаль парня, в такой ситуации очень важна поддержка семьи.🫂🙏🏽
Многие дети сами уходят! Не хотят учиться! И требования во всех школах разные! Моя школьница по 20 двоек в четвертях имела по русскому языку, хотя писала очень быстро и без ошибок! Но правила там спрашивала учительница -- просто жуть! А ведь ещё очень много и других предметов. И каждый учитель, включая физкультуру, музыку, ОДКНР с химией требовали очень строго!
Но по ОГЭ получила "4" по русскому очень легко, что и в аттестат пошло! То есть требования по предмету были завышены очень сильно.
И учиться в 10м классе категорически отказалась!
Многим в 10-11 классах совсем не нужны математика или физика или, или или.. И тратить два года на изучение и мучения с теми предметами , думаю, не нужно , а лучше, если понял кто ты( гуманитарий или техник) и куда дальше, совсем ни к чему .. А ещё кучу денег на репетиторов и нервы у всех на ЕГЭ
А что такого!? В Союзе было точно так же - лимит на поступление в 9-10-е классы.
Нестрогий, но лимит был. Этим преподаватели весь 10 класс занимались. Искали подходы к каждому.
Нет, строгий лимит - максимум два 10-х класса на школу. Остальные в учагу или в ПТУ.
Дурак ты. Дмитрий,. Говоришь не дело. В СССР образование было обязательным, среднее или техникум. Многие шли в вечерние школы, чтобы иметь среднее образование, учились и работали. Кто закончил ПТУ имели направление на работу, где их прикрепляли к старшим товарищам, которые учили их рабочей проФЕССИИ. Получали зарплату и знания одновременно, Далее кто хотел шли учиться в вузы. Все были трудоустроены государством. Тунеядцев устраивали в 3-х дневный срок. Сейчас же закончивший вуз или колледж предоставлен себе, хочешь ищи работу, хочешь сиди по-прежнему на шее у родителей.
Я тоже слышала про такие рекомендации для школ. Видимо срочно рабочие руки нужны.
Такие были для неуспевающих , чтобы не просиживали штаны больше , а шли получать профессию
Если бы для неуспевающих, я бы здесь об этом не писала.
У нас 4 класса у дочки было и 5 классов 9 тых у сына. А 10й класс делают один. Даже если ты 9 классов на пятерки учился не факт что в 10 й попадешь, даже если хочешь туда.
В союзе было точно также - максимум два 10-х класса на школу.
Я не помню потомучто у нас школа была сперва до 3 го класса, потом сделали до 9 го. Когда я была в 9 ом сделали 11 классов. Но я после 9 го ушла. Не всех подряд брали. Только избранных.
у нас было шесть с разными уклонами
Первый раз о таком слышу, чтобы в одной школе, в СССР, было шесть 10-х классов.
И все разной направленности.. Математический , физико- мат, биолого- химический , гуманитарный , мой, как раз, общий и ещё какой- то. Не помню уже )) Школа престижная , большая .. И ещё такая была одна. В других не знаю.. но тоже не два, точно было.. Все шли почти в 10 класс . мало кто уходил после 9 го..
Возможно в Вашей школе и было. Но в общем по стране было так как я сказал - два 10-х класса на школу.
какой год?
Дочка в 2021 9 классов закончила, сын в 2025. А какая разница какой год. Просто такая у нас школа что из 5 классов 9 х. Делают только один 10й.
Как говорила моя пробабушка своей внучке (моей маме) "Сначала получи профессию, которая будет тебя кормить, чтобы ты всегда могла себе на хлеб заработать. А потом посмотришь, подумаешь и решишь, что дальше делать - оставить всё, как есть или пойти на высшее". Мама так и сделала - получила профессию, несколько лет проработала, "встала на ноги" и поступила в ВУЗ. Я в своей жизни сделала так же, с той разницей, что высшее решила получать несколько позднее. Так что я "за" такой вариант обеими руками - сначала ремесло в руках, а потом ВУЗ.
Кстати, в советское время колледжей не было, были ПТУ, техникумы, ФЗУ. Колледжи к нам прибыли в середине 90-х. Это так, для справки) А за статью спасибо!
Полностью с вами согласна! 😃🙏🏽🤍Когда идешь в ВУЗ уже имея профессию и опыт за плечами, это совсем другое отношение к учебе)) ты точно знаешь, зачем тебе это нужно. Это гораздо лучше, чем в 17 лет идти «куда-нибудь», просто чтобы было. Спасибо, что поделились историей вашей семьи!
- да, тоже хотела это добавить. Когда решение поступить в какой-либо вуз СВОЁ и ОСОЗНАННОЕ - это говорит о том, что ребёнок уже начинает быть взрослым, ответственным и свой дальнейший путь определяет сам, а не "куда мама с папой решат". Мне приходилось в жизни слышать фразу (и не однажды) "Да, это батя (мама, бабушка, вся семья, другие варианты) хотели, чтобы я туда-то поступил" - "А ты?" - "А что я...я не хочу там учиться, мне эта профессия не интересна, это они хотят..." И что за специалист из него получится?...Зачем ломать человечку жизнь, заставлять заниматься тем, что не интересно? Подсказывать, обсуждать, показывать разные варианты - да, но не заставлять и не ломать, хороших плодов такая тактика не приносит.
Это же классика жанра…родители реализуют свои мечты за счет детей, а потом мы получаем несчастных взрослых, которые ненавидят свою работу. Я, как педагог, всегда говорю заставлять бесполезно. Только хуже будет…
ты педагог? И какой направленности ?
Да, дошкольное)
Молодец !
Спасибо, 🙏🏽😀❤️😃 но не работаю по специальности очень давно )
почему?
Да что-то как-то не заладилось в коллективе) 😀)
Понятно ..
Спасибо за уточнение) исправила🫂
так ведь это одно и то же, только на иностранный манер
- вот именно потому, что шаг за шагом наш народ переходил "на иностранный манер", сегодня у нас мало чего "на русский манер" осталось. Чем наше русское "технарь" не устраивало? Нет, "технарь закончил" или того хуже "ПТУ" - это как-то фу, деревня. Вот "закончил колледж" - даааа, вот это конечно совсем другой человек, как-то даже самооценка поднимается.
Поменьше бы у нас в стране выстилались перед западной мутью, глядишь, и уважать бы себя больше начали.
После колледжа идут в тот ВУЗ, при котором он есть , а техникумы и сейчас есть и там только получают профессию ..
В смысле?
Название другое, а суть все та же. Те же предметы, учебный план, преподаватели... Просто ближе к загранице. У нас ведь любят все заграничное!
Парням было сложнее- не поступишь в ВУЗ- два года армии.
Совершенно бессмысленно просиживать в школе 11 лет, только лишь для того, чтобы, сдав ЕГЭ , бесплатно поступить в ВУЗ для получения диплома.
Профессиональный выбор должен делаться после 9 летнего обучения. За четыре года в техникуме можно получить диплом о среднем специальном образовании и несколько профильных профессий. После практической работы по специальности , выпускник техникума становится оптимальным студентом на профильном факультете ВУЗа. В отличии от 11 летних школяров это реальный специалист. Сейчас уже разрабатываются укороченные программы для таких специалистов, которые востребованы для работодателей. Если школяр с дипломом выпускника ВУЗа никому не нужен, то молодой специалист прошедший школу техникума , работы по специальности и получив диплом на профильном факультете ВУЗа представляет реальный интерес для работодателя.
Тем более , что после техникума выпускник сможет пройти годовую службы по профильной ВУС. Девушки успеют выйти замуж и найти себе работу , не требующую так называемого высшего образования, которое поручено осмыслить, настолько ли оно высшее.
Пришло время прекратить набор в 10 и 11 класс. Пора начать профессиональную подготовку учеников после 9 класса повсеместно. Только после получения среднего профессионального образования и практики работы нескольких лет по специальности, нужно принимать на профильные факультеты ВУЗов, с обучением по сокращенным программам.
я во многом с вами солидарна. ))Техникум дает ту самую базу и «руки», которые позволяют человеку твердо стоять на ногах. А сокращенные программы в вузах для профи это вообще отличная идея, чтобы не тратить время на то, что уже пройдено на практике. Очень ценное мнение!
Это уже делается в масштабе крупных предприятий создают средние учебные заведения, с последующим трудоустройством и обучением на сокращенных программах ВУЗов. В СССР этот называлось заводы ВТУЗы.
В СССР в 1960 году были созданы ВТУЗы- высшие технические учебные заведения, при крупных заводах. Срок обучения 6 лет ,очное обучение. Процесс обучения сочетал одновременно теорию и практику на этих предприятиях.
Так и рождалась техническая интеллигенция, которая совершила технический и технологический прорыв , а сейчас уже уходит в небытие.
в девятом классе единицы понимают куда, у какую профессию идти
После 11 класса возможность выбора направлений дальнейшего обучения еще меньше. Опять же определиться с направлением профессиональной подготовки на гуманитарную направленность или техническую видны по оценкам в школе. В творческие профессии дети готовятся с самого раннего детства. Нужно учесть и реальные возможности, имеющиеся в населенном пункте или регионе.
Это плохо и за это спрос с родителей. Мой сын уже в 5 классе представлял кем он будет работать - благодаря правильным беседам и напутствиям родителей. Главная задача родителя - увидеть наклонности своих чад и стараться это развивать.
А сейчас сын в каком классе ?😃
Сейчас сын лет на 10 старше Вас и работает ведущим конструктором.
Я тоже на кафедру почвоведения ЛГУ (это 1983г)СЛУЧАЙНО попал.
Ни разу не пожалел...
Да и после 11 го не все понимают куда идти учиться. А сейчас и не поступишь куда хочешь. Льготникам зелёный цвет даже если аттестат плохой
Даже если эти "льготники" Таблицу Умножения не знают...
Не говоря уже о том- чему равен синус 30 градусов...
наоборот, не понимают единицы , как раз. Они чётко уже знают кто они гуманитраии или техники
От родителей очень многое зависит, в какую сторону они своё чадо направят.
"Профессиональный выбор" после 9 класса- это слишком круто. Нужно сделать выбор на "направление" образвоания после 8 класса
- Гуманитарное (музыка, пение, история, литература, языкознание)
- Естественно - научное (химия, биология, география)
Обязательным должны быть:
- Точные науки (математика, физика)
- Иностранный язык (один)
- Начальная Военная Подготовка
"обществоведенческие" дисциплины в школе вообще не нужны ( они забываются сразу) и ИХ нужно закрыть и преподавать в форме добровольных факультативов.
Не нужно вместо общего среднего образования вводить академические классы. Задача стоит в том, чтобы дать подросткам профессиональную подготовку. Они за 4 года техникума должны стать специалистами средней квалификации, получив несколько рабочих профильных специальностей и среднее специальное образование. Если это автомобильный техникум то, они должны стать мотористами, автоэлектриками и малярами, и при этом получить среднее специальное образование автомеханика, что позволит им в дальнейшем работать в СТО на любых должностях в автотранспортных организациях механиками по эксплуатации или получить по сокращенной программе высшее образование в области технической эксплуатации транспортных средств.
Задача в том, чтобы на факультете "Техническая эксплуатация транспортных средств" студентами были все выпускники профильных техникумов с опытом работы по специальности, а не школяры, просидевшие 11 лет за партой.
Нельзя сразу выучиться на генерала. Нужно постепенно познавать военную науку, чередуя свое военное образование с командованием подразделениями в войсковых частях.
Главное это уровень компетенций а не получение диплома о высшем образовании, и высшего уровня профессиональных компетенций, для чего уже сейчас нужно многое менять в учебных программах учреждений СПО и конечно перестраивать ВУЗовскую подготовку под реальные задачи рынка, совместно с профессиональными объединениями работодателей. Базовое профобразование должен давать техникум, а высшее ВУЗ после соответствующей модернизации учебного процесса с ориентацией на студентов профессионалов профильных факультетов.
Просвещение школьников должно заканчиваться в 9 классе, а поле этого студенты техникумов должны учиться под контролем и кураторством базовых министерств и ведомств с научным руководством соответствующих отделений АН. По сути Рособрнадзор с его ЕГЭ нужно ликвидировать за ненадобностью, направив деньги учителям начальной и средней школы.
и с какого перепуга математика и физика, если в будущей профессии они и даром не нужны ? Я потупила на истфак именно потому, что эти предметы мне с трудом давались , а сестра закончила мат класс, потом ПММ и стала работать в этом направлении . И моя история ей разве для общего развтия нужна была и не более.. История всем нужна для этого .. А уж, мне тем, более - иностранный и не нужен был от слова совсем Мы выбрали немецкий и кроме ЯЯ И геен цу шайзе , да начало песенки майне Муттер ист ди бесте и чуть дальше и не помню ничего .. И ещё как тебя зовут -меня зовут Оля )) А сын был на индивидуальном обучении английским, а 6 классе уже читал Генри в оригинале и переводил , разговаривал, как на русском, всё сдавал сразу и .. После ВУЗА.. Поговорить - то не с кем и забыл уже почти всё ))А общался на двух диалектах. американском и английском.. Всё.. Сейчас понимает, конечно, мне переводит что надо, но.. ТАК разговаривать просто , как раньше-- уже всё.. И где ему он пригодится ..
Назовите, пожалуйста, профессии, которые будут востребованы у работодателей? Посмотрите статистику на НН, сейчас специалисту с высшим образованием и опытом работы требуется порядка 6 месяцев, чтобы устроиться на новую работу. На какие должности могут выпускники каких «укороченных» программ: продавец в магазине, курьер, таксист, помощник риэлтора, оператор дрона на СВО?
Вы пишете, что школяр с дипломом вуза никому не нужен, а вот выпускник техникума, отучившийся после него в вузе, работодателю будет интересен. Если честно, что и первый, и второй в равных условиях, если они не имеют практический опыт работы.
И кстати, какой профильный вуз будет в армии у выпускника строительного техникума или по специальности «гостиничное дело»?
Замечательный вывод. Поддерживаю и готов пойти дальше. Давайте вообще прекратим обучение детей, ну или хотя бы только учить их читать или писать. Заживём ведь!!! Точнее, живите сами тогда в такой стране жизнью по «сокращённой программе».
И это не факт ещё..
Отличный вариант - уйти в колледж и получить специальность. Поняла сама еще будучи студенткой экономического ВУЗА в 80-е годы, когда познакомилась со студентами -бухгалтерами из техникума. Они были уже асами в профессии по сравнению с нами! Потом, уже в 2002 году моя племянница с отличным аттестатом ушла после 9-го класса , поступила в торговый колледж, закончила с красным дипломом, потом заочно, не мучаясь, закончила и институт- у нее прекрасная карьера, все получается! Когда очередь дошла до внучки, я обеими руками проголосовала ЗА колледж! В школе, ( одной из "лучших" и распальцованных в городе) очень слабо давали физику, химию, биологию, все узкие предметы старших классов. Она целеустремленно готовилась к поступлению на архитектуру, занималась много лет в этой сфере. Конкурс аттестатов прошла легко- у нее был балл 4,8, там проходной -4,7. Ну и технические спецзадания сдала прекрасно. То есть и дети соответственно набрались все целеустремленные, заинтересованные в учебе, креативные. Закончила с отличием, поступила в архитектурный институт. По баллам шла первая на бюджет, хотя было всего 11 мест, два из них отдали льготникам.
Рассказываю так подробно, чтобы родители учеников не боялись слова "колледж", не гнались за обязательными 11 классами, не надо, будьте гибче, ориентируйтесь на своего ребенка. А колледж, он во многом облегчает жизнь детям, когда они уходят туда из старших классов.
Нужно смотреть по ребенку. У меня одна дочка пошла в 11 класс, получает высшее, а вторая закончила 9 класс, сейчас в медицинском техникуме
Нужно слушать ребенка, а не гнаться за престижем. Медицинский техникум вообще отличная база, там практики столько, сколько ни в одном вузе не дадут. Здорово, когда у родителей хватает мудрости поддерживать разные решения детей. Удачи вашим девочкам!❤️🙏🏽
А мединститут подождёт...
Никуда не денется.
Я росла на книжках папы_ хирург и плевать на кровь, мозги, даже интересно ..Дома игрушкам уколы ставила, перевязки делала , был аппарат для ломки костей , он сам изобрёл , там такой, помню - крутить надо было , чтобы сжимать кость и прижимать потом , тоже им ножки в него засовывала , правда, не ломала.. А мама учитель , так.. нормально, но интереснее были папины рассказы про болезни , его советы, к нему все обращались ., впитывала ... НО... пошла по маминому пути , так как- конченный гуманитарий , не пошла ни физика, ни химия , точные науки.. А сестра ПММ закончила и мат класс.. Так к чему это. К тому , что я , может и была бы хорошим врачом , до сих пор советы могу дать и болезни узнать , но.. умишка не хватило или терпения изучать все эти формулы , к НИМ не было тяги и интереса просто. И это было понятно сразу , уже не только в старших классах. Но была память отличная, язык без костей , всё схватывала быстро .. и запоминала.. Значит ВУЗ и истфак.. И родители тоже это видели и направили по способностям , дали мне и сестре то направление, которое стало профессией и работой .. Здесь ещё много и от родителей зависит , какой путь выберет и нужен ли ребёнку .. ну, засунь меня в мед,.. выгнали бы на первом курсе сразу))
История, почти как у меня. Как оказалось, по жизни- прирожденный медик! И семья у нас вся медицинская была. Но - ни физики, ни химии в школе просто не давали! Так что зависимость есть еще и от учителей. А поступила тоже по способностям - в экономический ВУЗ. Фу...экономику вообще до сих пор терпеть не могу!