Очередной удар по образованию или защита детских прав?

Добрый день, уважаемые читатели!

Пишу я редко, но мимо некоторых новостей пройти не могу. Особенно тех, которые касаются лично меня (а мой ребенок ходит в школу).
Основную информацию для сегодняшних размышлений беру из находящейся в открытом доступе статьи "Школы Тетрика", цитаты привожу из нее же.

Новый приказ

"родили" в Минпросвещения РФ. Под порядковым номером 316. И рассматривается в нем действо, о котором в течение многих лет никто не задумывался. "Как правильно выгнать ученика с урока".

Момент о том, что у детей множество прав, а у учителей, судя по всему, прав никаких, опущу. Об этом говорят лет двадцать, и ничего не меняется. Меня заинтересовало иное.

Порядок действий (цитата)

Если ученик нарушает дисциплину во время занятия, учителя должны действовать по чёткому алгоритму:

1️⃣ Первое нарушение. Педагог устно предупреждает ученика и продолжает урок. Он должен объяснить ребёнку, какое именно действие мешает занятию: разговоры, выкрики, оскорбления, агрессивное поведение или другое нарушение правил.

2️⃣ Повторное нарушение на том же уроке. Если школьник снова мешает классу, педагог приглашает завуча, директора или другого сотрудника администрации, у которого есть полномочия контролировать соблюдение правил внутреннего распорядка.

3️⃣ Решение об удалении. Его принимает сотрудник школьной администрации, а не учитель. Если удаление необходимо, ученика сопровождают в отдельное помещение и проводит профилактическую беседу.

4️⃣ Возвращение на урок. После разговора ребёнка провожают обратно в класс. Учитель должен допустить его к дальнейшему занятию.

Попытаемся вникнуть

По первому пункту все ясно. И, кстати, с замечания начинали всегда. Говорят, встречались особо нервные педагоги, за любой шорох изгонявшие в коридор. Но ни я, ни мои многочисленные родственники с такими не встречались. Всегда сначала озвучивали претензию. "Прекрати болтать", "перестань заниматься своими делами" и прочее.

Со второго пункта начинается какой-то сюрреализм. Учитель отправляется к завучу. Хорошо, если его кабинет на том же этаже - прогулка получится недолгой. А если надо пройти через всю школу? А еще у завуча может быть заседание, беседа с чьими-то родителями. Все бросать и бежать приструнить хулигана? Завуч занят - учитель идет к директору. Там все то же самое.

Третье действие - душещипательная беседа. Которая неизвестно, насколько затянется. Потому что ребенок явно настроен продолжать веселье. Обычного болтуна выгоняют редко - чаще тех, кто реально срывает урок.

А главное - финал. Торжественное возвращение "героя" на базу".

Резонный вопрос

Урок длится 40 минут. И по факту все это время будет истрачено на хождения учителя к начальству и беседы с хулиганом.

А что насчет прав других детей? Они имеют право на образование. Они пришли в школу, чтобы изучить материал, а не посмотреть "марлезонский балет" по свежей инструкции Минпроса. И каждое такое соблюдение прав нежелающего учиться влечет отставание других. Которым придется нагонять отставание самостоятельно, просить родителей нанять репетитора. А если финансовых возможностей нет - то и расстаться с мечтой о поступлении куда-либо из-за систематических срывов уроков по важным предметам.

В былые годы дети сами решили бы проблему (случалось и такое). Но сегодня это тоже нарушение прав "деточки которая просто развлекается".

Как можно в таких условиях говорить о нормальном образовании? Или в стране не нужны образованные граждане? Пишите мнение в комментариях.

Источник фото

Подробнее ➤