35.2М
«СВОя школа»: детей заставят брать интервью у бойцов СВО. К чему это приведет?
Российское военно-историческое общество (РВИО) при поддержке Минобрнауки запускает амбициозный проект. Школьников и студентов официально привлекут к созданию «Народного цифрового архива СВО». Если говорить проще — детей и молодежь отправят собирать воспоминания ветеранов боевых действий и волонтеров.
Идея звучит патриотично и даже где-то трогательно: каждый рассказ участника событий ляжет в основу школьных музеев и будущих исторических исследований. Но как только копнуть глубже — всплывают вопросы. Смогут ли подростки выдержать разговор о войне? Не навредят ли эти беседы их психике? И готово ли к этому само общество?
Суть проекта: дневник СВО от первого лица
С предложением выступил научный директор РВИО Михаил Мягков. Идею быстро одобрили в рабочей группе Минобрнауки (ведомство курирует создание единого подхода к изучению истории СВО).
Кому предстоит говорить с детьми:
— Ветераны СВО (те, кто вернулся с фронта);
— Волонтеры, помогающие армии;
— Сотрудники оборонных предприятий (по словам чиновников, у них тоже есть ценный опыт);
Кто будет слушать и записывать:
— Учащиеся старших классов (потому что с младшими решили «пока не рисковать»);
— Студенты вузов (здесь — полное одобрение министерства).
Эти интервью станут «живыми документами». Планируется, что они попадут в экспозиции школьных музеев СВО (их только начинают создавать), а затем — в большой цифровой архив. Запуск архива намечен на первый квартал 2027 года.
Как на это смотрят ветераны и волонтеры? Неоднозначно
Мы изучили мнения участников СВО и историков. Поддержка есть, но с тяжелыми «но».
Сергей Шкурат, ветеран, потерявший зрение в боях, идею в целом одобряет:
«Мне кажется, это неплохая затея,— говорит ветеран СВО Сергей Шкурат, потерявший зрение в ходе боевых действий.— Другое дело, что ветеран ветерану рознь — могут наткнуться на человека, который сильно душевно травмирован и пьет как не в себя. А могут и сами школьники начать спорить с ветераном, получится некрасивая перепалка».
Волонтер Валентин согласен говорить с детьми, но хочет донести главное:
«Я расскажу все как есть. Сколько приходится возить на фронт — и почему. Но объясню: нельзя ставить знак равенства между Родиной и отдельными недостойными людьми».
А вот тут начинается самое страшное — для психики
Автор книги «Шторм Z» Даниил Туленков поддерживает идею, но предупреждает об однобокости:
«Патриотическое воспитание — это принятие своей истории как она есть, а не любование ею. Надо рассказывать не только о сладости побед, но и о горечи поражений. Иначе — повторное наступление на те же грабли».
Самый жесткий аргумент — у Артема Драбкина, директора фонда «Я помню» (это огромный архив воспоминаний ветеранов ВОВ). Он категорически против того, чтобы к боевикам подпускали детей.
Почему? Драбкин вспомнил эксперимент 2010 года, когда движение «Наши» заставило школьников опрашивать ветеранов Великой Отечественной.
«Ребята были абсолютно не готовы. Они следовали формальному опроснику — и получали формальный ответ. А иногда вели себя отвратительно на интервью. Любой боевой опыт — это травма для психики. Подпускать детей к общению с травмированным человеком я считаю неправильным. Это отпечатается на психике ребенка», — заявил Драбкин.
Его альтернатива: доверить сбор архива студентам исторических или педагогических вузов. И только тем, кому это реально интересно.
А что в ответ говорит РВИО?
Михаил Мягков (научный директор общества) спокоен:
— Во-первых, речь о старшеклассниках.
— Во-вторых, они будут спрашивать о подвигах и необычных случаях, а не о грязи. У подростков есть такой запрос.
— В советской школе встречи с ветеранами войны были нормой.
На вопрос о том, что волонтеры могут рассказать о «незакрытых нуждах» армии, Мягков парирует: «Да, сюжеты могут быть разными. Но главное — это не то, чего не хватает, а то, почему люди помогают фронту».
Что в итоге? Три исхода
1. Школьники станут живыми летописцами. Увидят героев не по телевизору, а вживую — и проникнутся уважением. Архив получится бесценным.
2. Детям раздадут формальные анкеты («Как вы стали героем?»). Ветераны отделаются общими фразами. Материал ляжет мертвым грузом в музейные папки.
3. Подросток без подготовки встретится с человеком, который только что вернулся из зоны боевых действий. С непроработанными триггерами, болью, агрессией или апатией. Ребенок получит не патриотизм, а ночной кошмар.
Инициатива уже одобрена. Осталось дождаться, когда к ней подключат Минпросвещения. Дальше — все зависит от того, как именно это внедрят: формальной галочкой или настоящей, деликатной работой с психологами и подготовленными педагогами.
Как вам идея? Должны ли дети собирать «живую историю» СВО или это зона ответственности только взрослых историков и психологов?
«СВОя школа»: детей хотят научить брать интервью у ветеранов. Это идея или безумие?
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
Ребенок 14 лет и боец с ПТСР — опасное сочетание. Лучше пусть историки и волонтеры собирают, а дети слушают уже готовые, отфильтрованные материалы
А как же приглашали ветеранов ВОВ и слушали как немца в окопе штыком закололи , фото Бухенвальда показывали ,фото повешенной Зои Космодемьянской, ледяная глыба Карбышева ,подвиг Матросова ! Подвиги всех героев - пионеров с описанием их героической смерти .. тут без птср? ,потому как такие абрравиатура была не известная? Или афганцы , приходивших в школу рассказать об интернациональном долге ??? ..неопасные были сочетания ??? Что нынче со всеми случилось ???
А что такое "интернациональный долг"?.....Что и у кого занимали?....Откуда образовался этот долг?
У Брежнева спроси ,неведающий Вячеслав из Ульяновска 😂☝🏻
... но боец же сообразит, что можно рассказывать подростку, а что нет!
Мои деды всегда скрывали "чёрную правду" о войне! Только один из них сказал мне-ребёнку, что очень не понравилось тогда, но запомнилось,-- что всегда от женщин был такой сильный запах, который не видя их, выдавал присутствие... прямо сердило меня это воспоминание. Лет было 12÷14.
Не любили ветераны вспоминать те страшные бои и будни на передовой! Всегда умалчивали что-то непристойное и приукрашивали. Потому что страх -- это крах! Всему... а там было страшно и морально, и физически!
С каких пор Елена Псков,Непристойным стало уничтожение врага ???? 🤔☝🏻 Это героизм ,подвиг на благо страны!!! Не пристойное нынче - это то ,что вы и вам подобные ,лайки ставящие ,не покладая пальцев ,херню несёте в эфир !
Елен, не нужно полагаться на то, что боец сообразит, что говорить а что нет, многих привлекали же из тюрем, заключённых. Мне вообще странно, что многие люди проводят параллель с Великой Отечественной Войной, это абсолютно разные вещи. И по времени и по содержанию. По моему мнению, не стоит детям собирать такие интервью. Для этого есть онлайн - каналы на различных платформах.
Как это всё сейчас не знаю, но когда я учился в советской школе, то чисто из любопытства, точно участвовал бы в любых встречах с любым необычным для нашей деревни контингентом - будь то полярники, ЗК, космонавты, военнослужащие, шахтёры-сталевары, и т.д...
Сейчас есть большая вероятность, что на такие встречи подсунут подставных актёров, и никакой правды от них не узнаешь...
До сих пор помню, как к нам лётчик Девятаев приезжал и рассказывал как они на самолёте сбежали из фашистского концлагеря, как он был арестован, но потом награжден золотой звездой Героя Советского Союза! - разве это не интересно?
И главное, такие как Девятаев правду-матку рубили!
Сама из бандеровок или просто жидовка русофобная?...
В 14 - гражданин. Тебе больше вот такие желательны?...
У войны не детское лицо!
Мои родные и близкие, прошедшие ВОВ, или блокадники, никогда (НИКОГДА!) не рассказывали о войне. Ибо реалии войны даже для них - прошедших эту войну, были через чур тяжелы, дабы делать её темой своих разговоров.
... и я всегда сильно удивлялся тем экранным рассказчикам, которые пели о ней, как соловьи.
Ибо этот явный контраст с отношением к войне как моих собственных родных и близких, так и моего окружения, тоже прошедшего войну и так же никогда о ней не рассказывавшего, зарождал во мне сильное сомнение в истинности рассказов этих "соловьёв".
Итого, настоящие фронтовики либо попросту ничего не будут рассказывать подросткам, значительно лучше организаторов обсуждаемого прожекта понимая, какую травму им это может нанести. Или попросту ради этого будут фантазировать. А подростки, соответственно, запечатлят в своих записях не правду, а ложь.
И даже если какой-то фронтовик расскажет о войне правду, то далеко не факт, что не имеющий жизненного опыта и крепости души подросток всё поймёт правильно, а не переинтерпретирует рассказ на свой, неокрепшей души лад. Естественно, опять соврав в пересказе. Хотя бы и невольно.
Т.о. все, собранные таким способом рассказы явно и однозначно не будут отражением фронтовой действительности.
***
Но здесь я вынужден немного отвлечься от заданной темы и несколько расширить её.
Ибо сильно подозреваю, что эта "тема" является одним из прожектов "единой россии", которая, утратив доверие в народе, пытается воссоздать свой имидж за счёт эксплуатации темы героизма на СВО.
Не для кого не секрет, что ради этого оная сейчас призывает в свои ряды участников СВО. И тогда многое сразу встало на свои места. В частности то, что отдельные чиновники и члены "ЕР" некоторое время назад начали дружно записываться на СВО.
... не для того ли, чтобы получить заветный статус и, соответственно, стать лицом "ЕР" на предстоящих выборах?
Кроме указанного, даже если все рассказы о войне будут честными, а мои подозрения - ложными, то представьте себе, - что будут представлять собой де-факто сочинения школьников, хотя бы и старшекласников, в плане своей литературности?
А значит эти сочинения в обязательном порядке подвергнутся редактуре. Которая придаст им нужный кому-то "правильный" облик. Изменив слова, фразы, а значит и истинную мысль.
Иначе эти школьные сочинения никак не смогут стать предметом изучения общественностью.
Но в любом случае, документ, это то, что изложено без прикрас, без редактирования и лицом, который фиксирует всё это беспристрастно. Так, как есть. Лицом, квалифицированном в документалистике. А не незрелым юношей.
Итак, здесь нет абсолютно никакой речи о том, что всё это станет документами, отражающими реальность. Т.е. именно тем, что только Документом и может называться!
... а будет или профанация, или лажа, или и то, и другое "в одном флаконе".
Т.о. я категорически против этого прожекта.
Согласна с каждой буквой!
Я застал то время, когда фронтовиков было много. За очень небольшим исключением, те, кто действительно воевали, о войне рассказывали очень неохотно. На встречи со школьниками в основном ходили другие ... и войну мы знаем преимущественно по художественным произведениям, которые прошли цензуру.
100%верно сказано! Ни добавить ни убавить 👍
Я прочитала как один бывший уголовник прошедший СВО и реабилитировавший свой уголовный срок, был приглашен в школу выступать перед детьми. Я была в шоке от этого.
Всё зависит от организации и кто будет организовывать.
Почему дети не посещают в плановом порядке госпиталя и не видят тех людей, которые воюют, а уткнулись в свои телефоны и увлечены виртуальными стрелялками. Не нужно отгораживать современных детей и наполнять их мир лишь подготовкой к ЕГЭ для бесплатного поступления в ВУЗ. Примитивность семейной мечты видеть своего ребенка обеспеченным и сытым сталкивается с жесткими реалиями жизни. Только сначала нужно выгнать с экранов ТВ всю попсу и наполнить песнями родившимися в окопах. Хватит блатных перепевок и голубых страданий. Когда герои станут полновластными хозяевами телевизионных передач взамен зажравшихся извращенцев.